北京工商大学新高考选科要求 黑龙江新高考改革方案

北京工商大学新高考选科要求-北京工商大学选科对应专业

北京工商大学是北京市重点建设的，以经、管、工为主，经、管、工、理、文、法、史等学科相互支撑、协调发展的多科性大学。学校有财务管理，会计学，金融学，食品科学与工程，物流管理5个国家级特色专业。本期本站将为大家讲述北京工商大学的新高考选科要求，供同学们选科和报考时参考。

一、北京工商大学新高考选科要求汇总

1、“不限选考科目”的大学专业有25个，在学校所有专业中占比50%。

2、“化学 （必须选考）”的大学专业有2个，在学校所有专业中占比4%。

3、“化学/生物 （选考其中一门即可）”的大学专业有1个，在学校所有专业中占比2%。广博教育网

4、“物理 （必须选考）”的大学专业有16个，在学校所有专业中占比32%。

5、“物理/化学 （选考其中一门即可）”的大学专业有5个，在学校所有专业中占比10%。

6、“物理/化学/生物 （选考其中一门即可）”的大学专业有1个，在学校所有专业中占比2%。

二、北京工商大学招生选科要求

根据北京市教育考试院公布的2020年选科要求可知，北京工商大学招生专业的具体选科要求如下：

（一）“不限选考科目”的大学专业

1、经济学类[财经类]：财政学、保险学、经济统计学

2、经济学类[经贸类]：经济学、贸易经济、国际经济与贸易

3、金融学类：金融学、金融工程

4、法学

5、外国语言文学类：英语（商务翻译）、商务英语、西班牙语

6、新闻传播学类：新闻学、广告学

7、工商管理类：工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理

8、会计学[注会实验班]

9、会计学

10、财务管理

11、物流管理

12、设计学类：视觉传达设计、数字媒体艺术、产品设计

（二）“化学 （必须选考）”的大学专业

1、化学[轻化产品质量分析]

2、高分子材料与工程

（三）“化学/生物 （选考其中一门即可）”的大学专业

1、生物技术[化妆品]

（四）“物理 （必须选考）”的大学专业

1、数学类[金融数学]：应用统计学、信息与计算科学

2、统计学类（中外合作办学）[风险和精算]：应用统计学（风险和精算）

3、机械类[机电工程类]：机械工程、工业设计、包装工程

4、电子信息类[自动化与电气工程类]：电子科学与技术、信息工程、自动化、电气工程及其自动化

5、光电信息科学与工程

6、计算机类[经济信息管理类]：信息管理与信息系统、电子商务、计算机科学与技术、软件工程

7、管理科学

（五）“物理/化学 （选考其中一门即可）”的大学专业

1、应用化学

2、环境工程

3、食品科学与工程类：食品科学与工程、食品质量与安全

4、食品科学与工程类（中外合作办学）：食品科学与工程

（六）“物理/化学/生物 （选考其中一门即可）”的大学专业

1、生物工程

黑龙江新高考改革方案 如何改革的

黑龙江新高考改革方案2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。黑龙江是第四批新高考改革省份。

黑龙江新高考改革是什么方案

黑龙江是第四批新高考改革省份。2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

实行“3+1+2”模式。

据介绍，“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中首选科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。

新高考科学制定人才选拔模式，有利于实现教育教学的公平公正。通过“3+1+2”模式，参考综合素质评价，学生非选考的科目在高二上学期之前就能学完，较改革前来看，减轻了学生学习压力。同时综合评价录取模式的探索，扩大了高校和考生的自主权、选择权。新高考录取模式的重要改革是由报考“院校”变为报考“院校+专业组（专业）”，这意味着对专业的选择先于对院校的选择，把选择权还给了学生，学生在当前和后续学习中也会提升学习兴趣，最大限度上保证了考生不被调剂到不喜欢的专业。这样一种科学的人才选拔模式，增强高校与学生相互选择的多样性和匹配度，有利于实现教育教学的公平公正。

黑龙江新高考改革对什么样的学生有利

1、黑龙江新高考改革有利于自律、有自主学习能力的学生

新高考模式下，“走班制”是必然的，学生时间会变得相对自由，来自老师的约束和鞭策会变少（类似大学）。对于习惯了被动学习、只等老师耳提面命才能有点动力的学生来说，非常不利。

2、黑龙江新高考改革有利于善于把握时间，学习效率高的学生

由于很多科目提前高考，教学进度被压缩，学生要在更短的时间内学完高中的课程，因此就要求学生保持较高的学习效率。