温州大学新高考选科要求 四川新高考赋分规则

温州大学新高考选科要求-温州大学选科对应专业

温州大学位于浙江温州，是浙江省重点建设高校。学校的办学历史可追溯到1933年创建的浙江省立温州师范学校，学校由温州师范学院和原温州大学于2004年合并组建为新的温州大学。本期本站将为大家讲述温州大学的新高考选科要求，供同学们选科和报考时参考。
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一、温州大学新高考选科要求汇总

1、“不提科目要求”的大学专业有22个，在学校所有专业中占比50%。

2、“化学（1门科目考生必须选考方可报考）”的大学专业有3个，在学校所有专业中占比6.8%。

3、“历史，地理，技术（3门科目考生选考其中一门即可报考）”的大学专业有2个，在学校所有专业中占比4.5%。

4、“思想政治（1门科目考生必须选考方可报考）”的大学专业有1个，在学校所有专业中占比2.3%。

5、“物理（1门科目考生必须选考方可报考）”的大学专业有11个，在学校所有专业中占比25%。

6、“物理，化学，技术（3门科目考生选考其中一门即可报考）”的大学专业有1个，在学校所有专业中占比2.3%。

7、“物理，化学，生物（3门科目考生选考其中一门即可报考）”的大学专业有4个，在学校所有专业中占比9.1%。

二、温州大学招生选科要求

根据浙江省教育考试院公布的2020年选科要求可知，温州大学招生专业的具体选科要求如下：

（一）“不提科目要求”的大学专业

1、教育技术学（师范）

2、工业工程

3、行政管理

4、法学

5、金融工程

6、市场营销

7、国际经济与贸易

8、财务管理

9、服装与服饰设计（服装设计、服装展示设计、鞋靴设计）

10、设计学类：视觉传达设计、环境设计

11、美术学（师范）

12、音乐学（师范）

13、翻译

14、英语（师范）

15、汉语言文学（创意中文实验班）

16、汉语言文学（师范）

17、广告学

18、体育教育（师范）

19、应用心理学（师范）

20、学前教育（师范）

21、小学教育（师范）

（二）“化学（1门科目考生必须选考方可报考）”的大学专业

1、材料科学与工程

2、应用化学

3、化学（师范）

（三）“历史，地理，技术（3门科目考生选考其中一门即可报考）”的大学专业

1、历史学（师范）

2、建筑学

（四）“思想政治（1门科目考生必须选考方可报考）”的大学专业

1、思想政治教育（师范）

（五）“物理（1门科目考生必须选考方可报考）”的大学专业

1、土木工程

2、机械工程（卓工超豪示范班）

3、车辆工程

4、电子信息类（中外合作办学）：电子信息工程（两岸合作项目）

5、物理学（师范）

6、网络工程（卓工超豪示范班）

7、计算机科学与技术

8、电子信息科学与技术

9、电气工程及其自动化

10、信息与计算科学

11、数学与应用数学（师范）

（六）“物理，化学，技术（3门科目考生选考其中一门即可报考）”的大学专业

1、服装设计与工程（卓工超豪示范班）

（七）“物理，化学，生物（3门科目考生选考其中一门即可报考）”的大学专业

1、生物科学（师范）

2、环境科学

3、生物制药

4、应用统计学

四川新高考赋分规则 怎么赋分

新高考政策四川赋分是以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

四川新高考赋分是什么规则

固定的比例及对应的等级、赋分区间。

以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。以上的5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。

考生的文化总成绩由语文、数学、外语3门全国统一考试科目成绩和3门选择考科目成绩组成，总分为750分。其中，全国统一考试科目语文、数学、外语的分值均为150分，总分450分；选择考首选科目成绩以原始分呈现、再选科目成绩以等级转换分呈现，3门科目分值均为100分，总分300分。

四川新高考赋分制

1、四川新高考赋分制公平：展现学科公平、重视排名

自从新高考打破文理选科制度，执行“3+3”或“3+1+2”的选科制度起，就意味着原本的原始分计入制度必须要被代替。

因为科目之间难度不同、评判标准不同，所以原始分也就不能用于判断一个人的真实准确的水平，如果学生选择难度较大的科目，原始分自然低一些，而选择难度较小科目的同学则原始分要高一些。

不仅如此，文科的主观题评分与理科的步骤评分标准，也是阻碍原始分公平的而等级赋分制。而等级赋分制将所选科目按成绩在所有考生中的百分比来计算分数，能最大抹平由于学科难度差异带来的不公平现象。

另外，与原始分重视分数不同，赋分制则将学生的成绩分成不同的分段和档次，重视学生的排名，更能客观表明个体考生在总体中所处水平高低。

2、四川新高考赋分制不公平：存在不确定因素

赋分制的基础是报考人数，即如果报考某一科目的人数越多，那么能够拿到高分的人数就越多，获得高分的可能性就越大。