发布时间:2023-04-05 16:28:38 | 广博教育网
上海理工大学源于1906年创办的泸江大学,是一所上海市属重点建设的应用研究型大学。学校有三个国家级特色专业:光信息科学与技术,机械设计制造及其自动化,热能与动力工程。本期本站将为大家讲述上海理工大学的新高考选科要求,供同学们选科和报考时参考。
一、上海理工大学新高考选科要求
1、“不限选考科目”的大学专业有21个,在学校所有专业中占比33.3%。
2、“化学(必须选考)”的大学专业有2个,在学校所有专业中占比3.2%。
3、“物理(必须选考)”的大学专业有33个,在学校所有专业中占比52.4%。
4、“物理,化学,生物(选考其中一门即可)”的大学专业有7个,在学校所有专业中占比11.1%。
二、 上海理工大学招生选科要求
根据上海市教育考试院公布的2020年选科要求可知,上海理工大学招生专业的具体选科要求如下:
(一)“不限选考科目”的大学专业
1、视觉传达设计
2、产品设计
3、传播学
4、德语
5、动画
6、工商管理类(中外合作办学):工商管理(中美合作)、工商管理(中英合作)
7、工业工程
8、公共事业管理
9、广告学
10、国际经济与贸易
11、环境设计
12、会计学
13、金融学
14、经济与贸易类(中外合作办学):国际经济与贸易(中德合作)
15、旅游管理类(中外合作办学):会展经济与管理(中英合作)
16、税收学
17、外国语言文学类(中外合作办学):英语(中美合作)
18、英语(科技翻译)
19、日语
20、编辑出版学
(二)“化学(必须选考)”的大学专业
1、材料科学与工程
2、应用化学
(三)“物理(必须选考)”的大学专业
1、包装工程
3、测控技术与仪器
4、车辆工程
6、电气类(中外合作办学):电气工程及其自动化(中德合作)
7、电子科学与技术
8、电子信息工程
9、电子信息类(中外合作办学):光电信息科学与工程(中德合作)、电子信息科学与技术(中英合作)
10、工业设计
11、管理科学
12、光电信息科学与工程
14、机械类(中外合作办学):机械设计制造及其自动化(中英合作)、机械设计制造及其自动化(中德合作)、机械设计制造及其自动化(国际工程、中德合作)
15、机械设计制造及其自动化
16、计算机科学与技术
17、建筑环境与能源应用工程
18、交通工程
19、能源与动力工程
20、数学与应用数学
21、通信工程
22、土木工程
23、网络工程
24、新媒体技术
25、新能源科学与工程
26、信息管理与信息系统
27、医学信息工程
28、应用物理学
29、智能科学与技术
30、自动化 ,
(四)“物理,化学,生物(选考其中一门即可)”的大学专业
1、环境工程
2、假肢矫形工程
3、医学影像技术
4、制药工程
5、生物医学工程
6、食品科学与工程
7、食品质量与安全
最新的新高考政策是“3+1+2”模式。“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目,其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目,“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。
最新的新高考政策是“3+1+2”模式。
计入高考总分的考试科目共有6门,即“3+1+2”。“3”为语文、数学、外语3门全国统一考试科目,不分文理科;“1”为在物理、历史2门选择考科目中自主选择1门;“2”为从思想政治、地理、化学、生物4门选择考科目中自主选择2门。
语文、数学、外语3门统考科目,按照国家统一高考时间进行,选择考科目的考试紧随全国统一高考之后进行。外语科目考试由听力和笔试两个部分组成,在条件成熟后,提供两次考试机会。
高考总成绩满分750分。考生总分由语文、数学、外语3门统考科目成绩和考生自主选择的3门学业水平考试选择考科目成绩组成。其中,语文、数学、外语满分均为150分,以原始分计入总分;学业水平考试选择考科目满分均为100分,历史和物理科目以原始分计入总分,思想政治、地理、化学、生物以等级转换分计入总分。各科成绩当年有效。
在招生录取方面,从2025年开始,普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式,即依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目成绩,参考学生综合素质评价择优录取。
新高考改革前:高考考文科,有四个科目:语、数学、外语、理综合(或文综合);
新高考改革后:取消艺术和科学;采取“3+3”或“3+1+2”测试模式。
新高考影响:艺术与科学系,禁锢学习思维,不利于学生的全面发展。
文理科划分后,对于理科学生,日夜只关心理化生物学,质疑海战术,训练逻辑思维,然而,在表面之下,日常情感和文学历史知识被忽视了,以至于到了大学之后,文化底蕴不足。
对于文科学生,平时注重历史、政治、文化知识的积累,缺乏思考能力,回到测试,全面培养“应试型人才”,明显地,这也是一个很大的缺陷。
文理科不分科,有利于学生掌握中学综合文化素质,在大学可以继续发挥综合优势,它还为大学级别的学生提供了多种选择,为未来的就业和生活提供更多方向。
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