2025-11-04 17:19:00 | 广博教育网
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高考的大年和小年是指高校在同一省份的录取平均分数线在不同年份呈现出的高低波动现象 。具体来说:
大年 :指的是某所高校在某一年的录取分数线相对较高。这通常是因为该年报考该学校的考生数量较多,竞争激烈,导致录取分数线水涨船高。
小年 :则是指同一所高校在另一年的录取分数线相对较低。这往往是由于前一年录取分数线较高,导致很多考生望而却步,选择报考其他学校,从而使得该年报考该学校的考生数量减少,录取分数线相应降低。
从报考心理角度来看 ,考生和家长往往会参考往年的录取分数线来做出报考决策。当某所学校的录取分数线连续几年较高时,可能会让一些考生认为该校竞争激烈,难以被录取,从而选择放弃报考。反之,当某所学校的录取分数线较低时,可能会吸引更多的考生报考,从而增加该校的录取竞争。
需要注意的是,虽然存在大年和小年的现象,但 考生仍需根据自身实力和兴趣来选择合适的学校和专业 ,而不是仅仅依据往年的录取分数线来做出决策。同时,考生也应了解学校的招生政策、专业设置等情况,以做出更为全面的报考选择。

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高考中的“大小年”是指高校招生录取中因考生报考人数波动引发录取分数线高低交替的现象 。
具体来说: 广博教育网
“大年”现象 :当某一年某高校的报考人数远超其计划招生数时,便会出现“大年”现象。由于竞争激烈,该高校的录取分数线会被大幅抬高。这种情况下,只有成绩非常优异的考生才有可能被录取。
“小年”现象 :与“大年”相反,当上一年某高校的录取分数线较高时,许多考生可能会因为担心自己的分数不够而选择不报考该高校,导致报考人数锐减。这时,该高校的录取分数线会随之降低,形成“小年”现象。在“小年”中,相对成绩较低的考生也有可能被录取。
循环往复 :“大小年”现象并不是一成不变的,而是会随着时间的推移而循环往复。某一年是“大年”,下一年可能就变成了“小年”,反之亦然。这种报考人数和录取分数线的起伏便形成了“大小年”现象。
集中现象 :“大小年”现象多集中于重点名牌大学或招生人数较少的热点地区高校。这些高校由于知名度高、招生人数少,更容易受到考生报考人数波动的影响,从而引发录取分数线的高低交替。
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