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高考大小年什么意思

发布时间:2023-10-29 19:00:26 | 广博教育网

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高考大小年什么意思

高考大小年什么意思

高考大小年意思是每年都会有一部分学校的报考人数不稳定,报考人数变化较大。

“大小年”现象是高校招生中,存在一种所谓“大小年”的现象,通俗地来讲就是某所或某些学校的报考人数不稳定,出现了录取分数线水平起伏较大的现象。

大年:某一年某省填报该校的人数比招生计划数高出许多倍,导致当年的录取投档线被抬得很高,这一年称之为大年。小年:由于上一年投档线高,竞争异常激烈,使得来年许多考生望而却步,不敢再报考该校了,结果是参与竞争的人少,投档分数线相应就降下来,我们将其称之为小年。

再下一年的考生看到头一年的投档线不高,于是又扎堆报考。如此循环,报考人数和投档线出现波动,就形成了所谓的“大小年”现象。

高考大小年形成原因:

1、由于家长和考生在填报高考志愿时候,只能参照高校往年的录取分数线,特别是上一年在当地的分数线。根据考生普遍的报考心理,如果上一年某高校录取分数特别高,当年考生就会因为担心录取难度增大而改报其他学校,从而导致该校报考人数减少,分数线降低;反之,下一年的考生又会争相填报,抬高其录取分数线。这就形成高校录取的大小年现象。

2、招生计划的变化也可能引起大小年现象:当招生计划发生相对去年有增加时候,考生认为人数增加,进入这个学校的机会大了。于是,报考的人数增加,形成大年。院校招生人数过少:对于招生计划人数过少的院校,比较容易发生波动。

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2024年高考还是最难吗

2024年高考不一定是最难的一年,因为高考难易程度是受多种因素影响的。而在评估高考难易程度时,需要从多个角度进行考虑。
首先,高考难易程度受到教育政策的影响。政策的变化可能会导致考试难度的变化。例如,高考科目设置的改变,考题难度的增加、减少。2024年高考是预测之外的,不确定性较大。但是从过去多年的经验看,教育政策的变化确实对高考难易程度造成了影响。
其次,高考难易程度还受到学科知识的变化的影响。例如,历史和语文的改革都是近年来发生的重大变化,这些变化不仅会影响高考的出题难度,也会影响考生的备考。
最后,高考难易程度还受到考试改革的影响。改革后的高考可能会强调对考生综合素质和应用能力的考核,而不是单纯地看重记忆能力和涉及的知识点。这种改革可能会对考试的难易程度造成影响。
因此,无法预测2024年高考是不是最难的一年。高考的难易程度不仅仅受到外部政策的影响,还需要考虑到学科知识和考试改革的变化。应该根据当时的政策、考点和考生的准备情况等具体因素来评估考试的难易程度。无论难度如何,考生都应该在备考过程中注重系统性学习和全面发展,做好充分的准备。

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2023比2024哪年高考人多

2024年比2023年高考人数多还是少,这是一个有待确定的未知问题。2023年的高考人数和2022人数相比多出了80多万。那么我们可以预测2024年的高考人数也不会低于今年。

高考选考科目调整、艺术类专业省级统考全覆盖、高水平艺术团不再从高校招生环节选拔、高水平运动队专业测试全部纳入全国统考……最近,全国各地陆续启动2023年高考报名,记者整理发现,2023年多项高考招生政策迎来“末班车”,2024年起,一系列高招政策将进行调整。 广博教育网

2023年是高校高水平艺术团最后一年从高考招生环节中选拔。教育部规定,自2024年起,高水平艺术团改为从在校生中遴选培养。2023年艺术类校考专业范围将进一步减少,2024年起,不再跨省设置校考考点,基本实现艺术类专业省级统考全覆盖,并逐步提高文化课成绩录取要求。

高水平运动队报名和录取门槛也将提高。自2024年起,教育部将报考资格由国家二级运动员及以上提升至国家一级运动员及以上;取消面向一级运动员等组织的体育单招文化考试,全部统一使用高考成绩录取;专业测试全部纳入全国统考,高校不再组织相关校考。

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