以后会取消二本吗

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本文目录一览：

• 1、以后会取消二本吗
• 2、本科不分一二本了吗？
• 3、2022年高考录取分数线一本二本

以后会取消二本吗

2020年并没有全部取消一本二本，但2020年河北省、福建省高考取消一本、二本录取方式，合并成本科批次录取。

2019年河北省实现二本、一本分批次招生，到了2020年河北省取消一本、二本之分直接本科批次录取，并且河北省明确指出了从2020年起普通高等学校招生录取分为本科批、专科批两个批，会增加本科批次考生填报志愿数量和征集志愿次数。

2019年福建省高考分数线比2018年普遍下降，招生录取方法是分一本招生、二本招生、专科招生三种录取方式，而福建省明确表示从2020年起，普遍高校招生本科一批、本科二本合并为本科批。

扩展资料

一本二本合并不会影响高考志愿的填报：

高考结束之后最重要的就是志愿填报工作了，这也直接关系到考生将来的发展和命运，所以每一位考生在填报志愿的时候都是十分细心的。

多地取消三本院校，合并一二本之后，其实并不会影响到考生们报考志愿，毕竟每个院校的录取分数线还是不一样的，所以说录取的时候，和历年以来还是一样的。

而取消三本院校之后，对高考试卷的难度是不会有改变的，毕竟高考是选拔人才的考试，国家不会为了这一点而改变政策的。

本科不分一二本了吗？

2022年教育部新规定，取消大学录取批次，没有一二本之分。但并不是所有地区都不分一二本，但有部分地区已经合并了一二本。

根据相关资料显示，2021年至少14个省份会合并一本、二本。具体可分为以下两种：

“3+3”新高考省份(6个)

省份：浙江、上海、北京、天津、山东、海南 广博教育网

这些都是全国第一批和第二批高考综合改革省市，且均实行“3+3”新高考模式，即：

高考科目设置“3门必考+3门选考”，不分文理科。(2020年，上述省份均已进行了新高考。)

“3+1+2”新高考省份(8个)

省份：辽宁、河北、重庆、广东、湖北、湖南、江苏、福建

以上8个省市都是全国第三批高考综合改革省市，都将在2021年迎来首次新高考，且均实行“3+1+2”新高考模式，即：

高考科目设置“3”为全国统考科目;“1”为首选科目;“2”为再选科目;不分文理科。(注意：其中重庆、湖北、湖南、江苏都是直到2021年从未合并过一本、二本的省市。)

拓展资料

1、对于一本线以下，一本二本边缘的的考生来说，合并高考录取的一本二本是好事，会让这类分数线的考生在高考录取过程中受益。

2、高考合并一本二本的录取能够促进高校的分类招生，对于学生在毕业以后的理性就业方面起到了一定的积极影响。

取消一本二本后，大体的录取规则是没有变的。即本科线上的考生可以报考本科院校，也可选 专科院校 。但相比之下还是有一些变化的：

合并一二本之后，以往在一本线上的学生会少一次录取机会。在划分一本二本的情况下，不同批次是分开填报和录取的。考生如果成绩超过了一本线，可以报一本大学，也可以报二本大学，相当于有了两次 志愿填报 的机会。但合并之后，以往成绩在一本线上的学生就没有这方面的优势了，大家都是填报本科批次的志愿，在选学校的时候最好更慎重一些。

符合下列条件的人员，可以申请报名高考：

（1）遵守 中华人民共和国宪法 和法律；

（2）高级中等教育学校毕业或具有 同等学力 ；

（3）身体状况符合相关要求。

下列人员不得报名：

（1）具有高等学历教育资格的高校的在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；

（2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生；

（3）在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通 高校招生考试 （包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的 应届毕业生 ；

（4）因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；

（5）因触犯刑法已被有关部门采取 强制措施 或正在服刑者。

2022年高考录取分数线一本二本

广博教育网(https://www.380853.com)小编还为大家带来2022年高考录取分数线一本二本的相关内容。

2022年年高考一本和二本如下：

江西分数线：文史类：一本529分、二本472分；理工类：一本509分，二本440分。

云南分数线：文史类一本575分、理工类一本515分；文史类二本505分，理工类二本430分。

内蒙古高考分数线：文科本科第一批459分；本科第二批366分；理科：本科第一批427分；本科第二批323分。

宁夏高考分数线：文史类：一本487分，二本425分；理工类：一本412分；二本350分。

一本和二本改革意义

普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向，国务院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次录取批次”。

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

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