2023-08-13 21:17:30 | 广博教育网
武汉职业技术学院有这些专业:
1、建筑工程技术:建筑工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业,属于土建施工类专业。该专业为普通高等学校专科层次,学制三年。
2、生物制药技术:开设大学英语、无机及分析化学、有机化学、生物化学、普通生物学、微生物学、分子生物学、药剂学、微生物发酵技术、药理学、基因工程技术、免疫学、药事管理、植物组织培养技术、生物制药技术细胞工程等专业课。
3、电子信息工程技术:是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
4、机械制造与自动化:是一项应用计算机及其外围设备协助工程技术人员完成产品设计和制造的新兴技术。本专业面向设计院所、机械制造、轻工汽车等行业,培养机械制造与自动化专业高级专门人才。该专业毕业生可从事机械制造技术和计算机应用技术复合的工作。
5、纺织品装饰艺术设计:培养能从事各种纤维材料的印染、织造、刺绣、编织等产品外观设计、室内装饰织物设计开发的高级技术应用性专门人才。
参考资料: 武汉职业技术学院-百度百科
① 自考报名拟报专业出现报名单位未选择完整,是什么意思
自考报名的时候不一定要选择学校。自考与成人高考不一样,文凭很硬,在国外都被承认。没有入学考试,只要报名就可以参加考试;但是毕业证要求通过所有科目,比较难,个人认为要拿到自考的毕业证,比高考考上重点还难。自考:高等教育自学考试(Higher self-examination),简称自考,1981年经国务院批准创立,是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动,贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定,进行以学历考试为主的高等教育国家考试。造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德、科学文化素质,适应社会主义现代化建设的需要。自学考试是我国高等教育重要的组成部分,是以学历考试为主的高等教育国家考试制度,是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。学生经过系统的学习后,通过毕业论文的答辩、学位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生,可申请授予成人学士学位、参加研究生考试,并可继续攻读硕士学位和博士学位。
② 教师资格证报名,先注册账号,填写注册信息中,拟报专业我应该怎么选。主考院校又是什么意思
报考专业可以选择自己的兴趣爱好来选择,主考院校就是你选择了专业之后考试在哪里考
③ 本科自考报 名拟报专业如何填
你选择了什么专业就填写什么专业,你看一下报考简章,上面有每个专业的代码,你填上这个专业代码也可以。
④ 计算机职称报名表格中拟报专业技术资格名称写什么
去当地的人事考试心查看相关的通知,职称计算机的信息可以查看职 业培 训教 育 网的汇总,非常全面。
⑤ 教师资格证报名,先注册账号,填写注册信息中,拟报专业我应该怎么选。主考院校又是什么意思
教师资格认定网上申报是需要填申请人的学历专业以及毕业院校信息的,按要求填写即可
⑥ 2013四川教师资格证网上报名那个拟报专业怎么填写啊是J660000但是为什么是四川师范大学急啊~
你报的那个地点,比如成都市招考办,你填完注册信息后,就得亲自到那个招考办去审核 审核后才能缴费
⑦ 教师资格证中的拟报专业什么意思
就是你要考的说课的科目,比如小学数学、高中英语,这个就是你的教师资格证书类别,想教什么学科,就填报什么拟报专业,不过可以想教小学选初中高中,可以扩大你的就业选择范围,想教数学就报数学,更容易通过招教考试。祝你顺利通过!
⑧ 自考报名拟报专业出现报名单位未选择完整,是什么意思
重新选择报考专业
⑨ 报名考研 报名目录里面的 拟招生人数 写了(专业)30 是什么意思
网上报名系统有bug,刷新一下应该就好了吧
⑩ 教师资格证拟报专业是随便选择的
不是的,应该根据你的所学专业课学历条件,按相关规定报考。光有教师资格证,还不是教师身份;但是没有教师资格证,肯定不可能拥有教师身份。教师资格证是想要当教师的人员的职业准入证书。
称为教师的程序为:
总体来说得先考教资格证考试(笔试与面试)———取得合格的成绩证明--去当地的教育主管部门进行教师职格证的认定(能力考试面试)———有了教师资格证后——再参加当地的教师人事编制的报名考试和面试———合格并被遴选上才能成为教师。由于歌声的政策有差异。,我国有施行的是属地管理政策,因此多数地区要求先要考两学(教育学和教育心理学),再参加教师资格证考试。
给你以下申请教师资格证考试和教师资格认定的信息:
一、教师资格证考试
(一)前期准备
1.了解大概流程:笔试报名→笔试考试→面试报名→面试考试→领取考试合格证明→网上申请认定→现场确认→通过认定→领取证书。
2.了解主管部门及信息获取渠道:参考以下示意图
3.确认是否符合报名资格:可通过当地以往的考试报名公告查询,也可咨询主管部门。
(二)笔试阶段
1.报考资格确认:考生在报名前应查询并认真阅读考试公告,确定自身是否符合报名条件。
1.1已毕业的社会考生:确认想要报考的资格种类的学历要求;任教科目要求;户籍或人事关系的要求等等。
1.2在读学生:确认想要报考的资格种类的学历要求;在读年级的要求;在校证明手续的办理等等。
1.3全日制统招在校学生符合条件的才能报名,非全日制的考生需取得学历证明后方可报考。
2.网上报名:在考试公告规定的网上报名时间内登录中小学教师资格考试网站(ntce.cn)报名,包含注册个人信息、上传个人照片、选择考试信息(注:首次报考需填报应考所有科目)等。(注:以往报考过笔试、面试的考生也需重新注册)
3.现场确认:在考试公告规定的现场确认时间内前往所选择考区指定的地点进行现场确认,按考试公告中不同身份考生提交不同的确认材料,如为现场缴费的省份现场确认时还需缴纳考试费。
4.网上缴费:在考试公告中规定的缴费截止日期前登陆考试报名系统在线支付考试费。(注:此项仅针对实行在线支付的省份)
5.确认报名结果:考生按要求办理完报名审核和缴费手续后,可在报名系统中查询报名是否成功。
6.复习备考:总得抽出点时间备考吧!①下载所考科目考试大纲[点此下载];②购买相应参考教材[点此购买];③购买模拟试卷[点此购买]。万事俱备,奔跑吧,少年!
7.打印准考证:报名成功的考生于考试前一周登陆报名系统下载并打印笔试准考证,按准考证上要求到指定地点参加考试。(考试科目如下图)
注1:科目三分为语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术等13个学科。
注2:幼儿园面试不分科目,小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术,中学面试科目与科目三相一致。
8.成绩查询:成绩查询系统开放后,考生可登录中小学教师资格考试网查询笔试考试成绩。如对成绩有异议,可咨询当地考试机构如何复核。(如下图)
笔试单科成绩有效期为2年,具体有效期限可在成绩查询系统中查看。(注:笔试合格后并无任何纸质证明)
(三)面试阶段
1.报名资格确认:除了同以上笔试报名资格一致外,考生还需要满足所有科目笔试已合格且在有效期内。
2.网上报名:半年内报名过笔试的考生可直接登陆[相关链接:如何找回密码],以往笔试报名的考生需重新注册。按照指引选择报考考区、面试类别、面试科目等。(注:中学/中职考生的面试科目应与笔试科目三一致)
3.现场确认:在考试公告规定的现场确认时间内前往所选择考区指定的地点进行现场确认,按考试公告中不同身份考生提交不同的确认材料。(注:当次笔试考生能否免去现场确认以当地规定为准)
4.网上缴费:在考试公告中规定的缴费截止日期前登陆考试报名系统在线支付考试费。(注:此项仅针对实行在线支付的省份)
5.面试准备:面试备考总不能像笔试一样死记硬背吧,购买好面试教材后[点此购买],根据总结的一些方法、技巧、礼仪反复模拟训练,同时加深对专业知识的印象,确保在考试时不过度紧张,展现出自信、大方的职业风貌。
6.打印准考证:考前一周考生可登陆报名系统下载并打印面试准考证,按准考证上要求到指定地点参加面试。
7.成绩查询:成绩查询系统开放后,考生可登录中小学教师资格考试网查询面试考试成绩。如对成绩有异议,可咨询当地考试机构如何复核。(如下图)
8.领取合格证明:笔试、面试均合格考生将获得《中小学教师资格考试合格证明》,合格证明有效期为3年,考生可登陆教育部考试中心官网查询合格证明。(如下图)[相关链接:如何补办合格证明]
合格证明在面试考区指定的地点领取,考生可关注国家教师资格考试网(ntce)发布的相关领取公告。
二、教师资格证认定
(一)我国现在有几种教师资格?
根据《教师法》和《教师资格条例》的有关规定,我国现在有七种教师资格。
1. 幼儿园教师资格;
2. 小学教师资格;
3. 初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(统称"初级中学教师资格");
4. 高级中学教师资格;
5. 中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(统称"中等职业学校教师资格");
6. 中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(统称"中等职业学校实习指导教师资格");
7. 高等学校教师资格。
成人教育的教师资格,按照成人教育的层次,依照上述分类确定类别。 广博教育网
《教师法》等相关政策法规规定,中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格,并持有与教学岗位相应的教师资格证书。
各级各类学校,是指实施学前教育、普通初等教育、普通中等教育、职业教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的学校。其他教育机构,是指少年宫以及地方教研室、电化教育机构等。
(二)如何申请认定教师资格?
一般来说,申请认定教师资格首先要了解政策,之后经过“具备条件”、“准备材料”、“网上申报”、“现场确认”、“实践能力测试”等环节,符合条件者将获得教师资格证书。
1.了解政策
申请教师资格人员应提前向拟申请认定省份的省级教育行政部门或当地教育行政部门负责教师资格认定工作的处室(或登录其官方网站)了解当年教师资格认定工作的安排和相关要求,如:需要具备的条件、什么人可以申请、何时考试、何时网上申报、何时现场确认、何时参加实践能力测试等。
2.具备条件
非全日制师范教育类专业毕业人员需要具备的条件包括:取得合格学历、参加教师资格考试合格、参加普通话水平测试合格、进行思想品德鉴定并合格、进行体格检查并合格,以及达到省级教育行政部门规定的其他条件。
全日制师范教育类专业(包括全日制教育硕士)毕业人员除不需要参加教师资格考试外,其他条件相同。
在此特别提醒的是:从2011年秋季开始,教育部在浙江和湖北两省开展了"中小学和幼儿园教师资格考试"改革试点工作。对于参加试点省份的全日制师范教育类专业(包括全日制教育硕士)毕业人员的认定办法按照试点政策执行。
2012年,除浙江和湖北两省外,"中小学和幼儿园教师资格考试"改革试点工作扩大到上海市、广西壮族自治区、河北省和海南省。
3.准备材料
根据申请教师资格所需要具备的各项条件,申请人需提前将各项条件所对应的证件或证明等材料准备好,并在规定时间内向拟申请认定的教育行政部门提交。需要准备的材料如下:
(1)《教师资格认定申请表》一式两份(网上申报后下载打印并签名);
(2)身份证原件和复印件;
(3)学历(学位)证书原件和复印件;
(4)由教育行政部门指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明;
(5)普通话水平测试等级证书原件和复印件;
(6)思想品德情况的鉴定及其他证明材料;
(7)教育学、心理学考试或中小学和幼儿园教师资格考试成绩合格证;
(8)《教师资格认定现场受理通知》(网上申报后下载打印);
(9)各省级以上教育行政部门规定的其他材料。
按照规定不需要参加教师资格考试的各级各类全日制师范教育类(包括全日制教育硕士)专业毕业生不需要提供第(7)项材料。
4.网上申报
从2008年开始,申请认定教师资格一律采取网上申报的方式。目前,大多数省份统一使用“中国教师资格网//jszg.e.cn”为报名网址,也有少数省份使用本省份的报名网址。申请人需登录教育行政部门规定的网址进行网上申报。
使用中国教师资格网进行网上申报者请注意:该网址的网上申报功能分为 "参加全国统考合格申请人网报入口"和"未参加全国统考申请人网报入口"两个入口。申请人需根据本人是否需要参加考试以及参加的是哪种考试等具体情况来选择正确的网上申报入口,进行注册并填写和提交网报信息。
目前,全国申请认定教师资格人员分为以下四类。
第一类是不需要参加教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)的全日制师范教育类专业毕业生(包括全日制教育硕士毕业生)。
第二类是参加各省份组织的教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)且成绩合格的非师范教育类专业毕业生及需要参加实践能力测试的师范教育类专业毕业生。
第三类是申请认定高等学校教师资格者。
第四类是持有教育部考试中心颁发的“中小学和幼儿园教师资格考试合格证明”的申请人。
四类申请人中,第一、二、三类申请人需从"未参加全国统考申请人网报入口"进行报名,第四类申请人需从"参加全国统考合格申请人网报入口"进行报名。请申请人首先确定自己属于哪一类申请人,然后点击相应的网报入口。
5.现场确认
申请人按照网上申报中提供的现场确认注意事项,在规定时间内将准备好的材料送交到现场确认点。确认点工作人员将审核网上申报的信息与提交的《教师资格认定申请表》的一致性,并审查申请人提交的其他材料的完整性与真实性。若申请人提交的材料有问题,申请人需补全或提供正确的材料,并在规定的时间和地点再次进行现场确认。
6.实践能力测试
目前,全国大部分省份(没有参加"中小学和幼儿园教师资格考试"试点的省份)的实践能力测试(有些省份叫"教育技能测试"或"面试、试讲"等)安排在现场确认即受理申请后进行。
申请人需根据教育行政部门的通知,在规定的时间到规定的地点、按照实践能力测试安排和要求进行拟申请任教学科的面试和试讲。
个别省份以及参加"中小学和幼儿园教师资格考试"试点的省份,其实践能力测试(面试、试讲)安排在理论考试(笔试)后、申请认定教师资格前举行。这些省份的申请人需根据当地教育行政部门或教育考试机构的通知,在规定的时间到规定的地点、按照实践能力测试安排和要求进行拟申请任教学科的面试和试讲。
7.查询认定结果,办理领证手续
教师资格认定机构在现场受理结束之日起30个工作日内,做出是否认定其教师资格的结论,并将认定结果通知申请人。对认定合格者,颁发教师资格证书。
目前,2008年及以后依法获得的教师资格证书可在中国教师资格网上得到验证。
教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制,在全国范围内适用。
(三)向什么机构申请认定教师资格?
《<教师资格条例>实施办法》规定,县级以上(包括县级)地方人民 *** 教育行政部门根据《教师资格条例》规定权限负责本地教师资格认定和管理的组织、指导、监督和实施工作。依法受理教师资格认定申请的县级以上地方人民 *** 教育行政部门,为教师资格认定机构。
不同级别的教师资格认定机构负责认定的资格种类如下:
幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格由县级人民 *** 教育行政部门认定;
高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格由地(市)级人民 *** 教育行政部门认定;
北京、上海、天津、重庆四个直辖市的高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格,由直辖市教育行政部门认定。
高等学校教师资格由省级教育行政部门认定。
因认定人数减少或认定机构违规或认定机构无法正常履行认定职责的,以及参加中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的省份,省级教育行政部门可以根据本地教师队伍建设的实际,调整教师资格认定权限。
因此,申请人通过中国教师资格网(//jszg.e.cn)进行网上申报时,应根据各级教育行政部门的认定权限向相应的教育局或教育厅(教育委员会)提出申请,即选择"认定机构"时,需按下列要求选择:
1.申请幼儿园、小学和初级中学教师资格者,应选择申请人户籍所在地或工作单位所在地(须有人事档案关系)、应届毕业生就读学校所在地的区、县级人民 *** 教育行政部门。但某些地区认定权限进行了调整或另有规定的除外。
2.申请高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格者,应选择申请人户籍所在地或工作单位所在地(须有人事档案关系)、应届毕业生就读学校所在地的地(市)级人民 *** 教育行政部门。
北京、天津、上海和重庆四个直辖市申请高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格者,在网上申报时须选择市教育委员会。
3.申请高等学校教师资格者,应选择任教学校所在省份的省(自治区、直辖市)级人民 *** 教育行政部门(即教育厅或教育委员会)。
在此特别提醒各位申请人的是:申请人若要获得教师资格,必须通过法律规定的程序向各级教育行政部门提出申请。从社会任何其他机构(或渠道)或采用虚假材料从教育行政部门违规获得的教师资格证书均属非法。非法获得的教师资格一经查实,将被依法撤销。被撤销教师资格者,从撤销之日起五年内不得重新申请认定教师资格。被撤销教师资格的当事人五年后再次申请教师资格时,需提供相关证明。所以,申请人万万不可相信此类机构所谓的"包过"之类的承诺。
(四)每年什么时间可以申请认定教师资格?
教育行政部门每年春季(3月份开始)、秋季(9月份开始)各受理一次教师资格认定申请。具体受理期限和受理的资格种类由省级教育行政部门规定,并以适当形式提前公布。申请人应在春季和秋季之前,特别关注当地教育行政部门的教师资格认定工作网站,在规定的受理期限内及时提出申请。
广博教育网(https://www.380853.com)小编还为大家带来中职教师资格证有哪些专业课的相关内容。
中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。
取得中等职业学校实习指导教师资格应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,并应当具有助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。
具有特殊技艺者申请认定中等职业学校实习指导教师时,经省级教育行政部门批准,其学历要求可适当放宽。此项规定仅限于中等职业学校实习指导教师资格,不适用于其他种类教师资格。
中职教师资格证报考条件:
普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历;在校生(大二、大三、应届毕业生)凭学生证或相关证明均可报名参加考试;不限制专业,建议考生根据自己所学学科报考相关教师资格证,以便于以后报考招教;本省户籍或人事关系在本省。在本省省内读书的大学生可以报考。
各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)
各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明,可免于面试、试讲)
具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
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职业学校专业建设标准包括哪些内容一、《专业标准》是全省中等职业学校专业建设和教学改革的基础性指导文件,是中等职业学校专业设置、建设、管理和实施人才培养以及教育教学督导的基本依据,适用于全省实施高中阶段学历教育的各类中等职业学校。二、中等职业学校设置专业,必须严格执行《中等职业学校专业设置管理办法(试行)》、《中等职业学校专业目录(2010年修订)》和《专业标准》,按照规定程序审批、备
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