“完全平行志愿”效果明显 福建省普通高等学校招生平行志愿投档与录取实施办法

新疆：高分考生敢报换得“高录” “完全平行志愿”效果明显

　　亚心网讯 今年新疆第二年实行平行志愿投档模式改革，7月12日，自治区招办主任孙红新介绍说，从目前投档情况来看，“完全平行志愿”改革顺利，因为有了平行志愿，考生感觉心里有底了，填报志愿就敢于冲热门学校，各名校在新疆录取鲜见“断档”，面对优秀生源，48%的高校已承诺追加计划，这样一来，新疆考生能够更多地进入内地优质高校就读。

　　孙红新说，实行平行志愿给考生志愿填报方面带来的积极效果明显，可以从三方面得到验证：

　　一、本科一批次院校生源质量明显提高;二、高分“撞车”考生明显减少，志愿填报风险显著降低;三、区内高校线上出档率整体提高，生源质量明显改善。

　　孙红新称，这一政策既降低了考生填报志愿的风险，也优化了院校的生源质量，可以说是考生和院校的“双赢”。

　　孙红新同时表示，由于内地高校追加计划，相应一本线上考生就更多进入一本院校，也让许多二本线上的考生不至于降至三本院校，三本线上的考生不会落入专科院校，让更多的考生享受优质大学教育。

　　考生家长吃透政策 敢于“跳起来冲一冲”

　　孙红新说，“完全平行志愿”改革的预期效果已充分体现出来，今年招生生源质量较高、整体素质均衡，平行志愿背景下，新疆考生敢冲敢报。

　　根据“平行志愿”投档录取模式的特点，自治区招办在指导考生填报时，希望考生按照“冲、稳、保、垫”的思路进行，从投档来看，许多考生领会了这一特点，吃透了平行志愿政策，敢于“跳起来冲一冲”。

　　据介绍，今年平行志愿的特点是分数优先，保证高分高录，这种“有保障感”增加了考生报志愿的信心，都想冲名校，这就整体上提高了名校生源质量。

　　记者在录取现场看到，南开大学、复旦大学、浙江大学等名校报考的高分考生都较往年好。

　　“面对敢冲敢报的优秀生源，自然招生院校就舍不得放弃这些报考的考生，只得追加计划来录取这些考生。”孙红新说。

　　而相对于疆内院校，一方面，疆内院校近年来在办学质量方面确实有显著提升，赢得家长、考生的认可;另一方面，家长从实用角度考虑，考生在疆内学习日后就业更有利。

　　孙红新表示，在新疆考生敢冲敢报和高校追加计划的情况下，使得更多的优秀考生被录取到了自己满意的院校。

　　一次机会变多次机会 高分“撞车”明显减少

　　以前高招，如果第一志愿未被录取，很多考生只能“落”到下一批次，从而出现“高分低就”甚至“高分落榜”的怪现象。

　　为了最大程度地保证考生的利益，使高招工作更为科学公正，新疆2011年在本科一批次招生中推出了“完全平行志愿”政策。今年继续执行该政策。在一本录取设置两个平行志愿组。

　　据介绍，投档时，根据考生报考科类及统考成绩情况分别排序，即考生分文史类、理工类按统考成绩总分从高到低排序。符合政策加分的考生，排序时以统考成绩总分加照顾加分值后参与排序。考生排序成绩总分相同时，则按统考科目成绩总分(即不含政策性照顾加分)从高到低排序，统考科目成绩总分仍相同时，则按单科顺序及分数从高到低排序。

　　在“完全平行志愿”的规则下，考生原来的“第一志愿”从一个变为了多个平行院校志愿，原来的一次机会变成了多次机会。填报志愿的难度和风险大大降低，增加了考生填报志愿的选择范围，减少了因志愿填报不当带来的遗憾。

　　有考生和家长表示，“完全平行志愿”“靠分数说话”，体现的是硬碰硬的实力，在填报志愿时主要考虑的是自身情况，而不是与他人的“博弈”，心态更加理性平和。

　　从录取投档情况看，考生们已经享受到“完全平行志愿”改革带来的好处。据自治区招办主任孙红新说，从今年录取来看，高分“撞车”明显减少，而考生志愿满足率也高于去年。

　　生源稳定素质均衡 “高考大小年”减少

　　“高考大小年”现象指的是，当年报考某高校的人数多，导致该校录取分数线上调，录取比例下降;第二年因考生担心分数不够高，不敢报考这所学校，使得上一年招录高分考生的院校出现报考人数减少、分数线下降的现象。

　　在没有实行平行志愿的录取模式下，考生不敢“高攀”的学校，不时遭遇招生“断档”，而一些比较“保险”的学校，往往会出现考生“撞车”的局面，分数线反而升高;学校今年分数线高了，明年报考的人相对就会少一些，分数线就会降低，反之亦然，由此形成“高考大小年”现象。

　　通过“完全平行志愿”改革来改变这种状况已初见成效。如湖南大学2009年理科计划招生44人，一志愿线上考生有53人，2010年理科计划招生46人，一志愿线上考生只有39人，而今年生源充足，投档线达520分;同样，吉林大学2009年理科计划招生120人，一志愿线上考生只有66人，2010年理科计划招生120人，一志愿线上考生就有144人，而今年生源充足，投档线达510分。这也说明一本批次高分考生扎堆情况并不明显。

　　孙红新说，今年生源分数分布均衡，各校能招到相应分数段的学生，有利于各自发展定位，更科学合理，投档线表明，实行完全平行志愿后，高校录取的“高考大小年”大大减少。广博教育网

2009年福建省普通高等学校招生平行志愿投档与录取实施办法

实行“平行志愿”投档录取模式改革是教育招生系统深入学习实践科学发展观，落实公平、公正，有效降低考生志愿填报风险，进一步提高考生志愿满足率和满意度的有效措施。所谓“平行志愿”投档录取是相对于原有的“梯度志愿”投档录取而言的，特指在某个规定录取批次中，允许考生填报若干个平行但有顺序排列的学校志愿（均为第一志愿），录取过程按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档和检录。按照教育部部署，经省招委会研究决定，2009年我省普通高等学校招生进行“平行志愿”投档录取模式改革试点。为确保改革试点成功，根据《教育部关于做好2009年普通高等学校招生工作的通知》（教学[2009]2号）和《关于做好2009年福建省普通高等学校招生工作的通知》（闽招委［2009］7号）精神，在借鉴外省经验的基础上，结合我省实际，特制订本实施办法。

一、试点范围

　　实行“平行志愿”的批次范围为文史类、理工类的本科一批、本科二批、本科三批的常规志愿（即“第一志愿”）及这三个批次的征求志愿，高职高专批常规志愿和高职高专的补充录取志愿。本、专科提前批及体育、音乐、美术类的各批次由于面试成绩不通用以及各院校录取标准不一致等原因暂不实行“平行志愿”。

二、志愿设置和志愿填报

1、实行“平行志愿”投档录取的本科各批次均设有常规志愿和征求志愿，不再设“参考志愿”。常规志愿设4个（A、B、C、D）顺序排列的院校志愿，每所院校设6个专业志愿和是否愿意校内专业调剂栏目；征求志愿设4个（A、B、C、D）顺序排列的院校志愿和是否愿意院校间调剂栏目，每所院校设6个专业志愿和是否愿意校内专业调剂栏目。

　　高职高专批的常规志愿设6个（A、B、C、D、E、F）顺序排列的院校志愿，每所院校设6个专业志愿和是否愿意校内专业调剂栏目。高职高专批不设征求志愿，而在高校开学新生报到后根据院校招生计划完成情况组织补充录取。补充录取设6个（A、B、C、D、E、F）顺序排列的院校志愿，每所院校设6个专业志愿和是否愿意校内专业调剂栏目。

2、常规志愿、征求志愿和高职高专批的补充录取志愿都实行网上填报。具体填报时间见附件；具体填报办法由省高招办另文公布。

三、投档原则

1、考生排序原则：分文史类、理工类将考生群体按投档分（总分加固定照顾项目分）成绩从高分到低分进行排序，投档分相同时则按单科成绩从高分到低分进行排序，确定出每一个考生在其群体中的位次。单科成绩的排列顺序：文史类为语文、文综、数学、外语；理工类为数学、理综、语文、外语。

2、考生投档原则为“分数优先，遵循志愿”。即按考生的成绩位次从高到低顺序，依次检索每一个考生填报的A、B、C、D等若干个“平行志愿”以确定是否出档。如果考生符合A栏志愿院校的投档条件，则会投档到A栏志愿学校；如果不符合A栏志愿院校的投档条件，则随即检索其B栏志愿……，依次类推，直到该考生被投档或确认因志愿填报不当等原因不能被投档。

　　如填报同一所院校的若干个考生投档分和单科分数均相同，则不占院校调档比例同时出档，由院校检录。

3、凡按照《福建省普通高等学校招生工作实施细则》第五十八条、第五十九条、第六十条、第六十一条和第六十二条规定享受的照顾加分，在考生分数排序时不作为固定加分计入投档分（即考生仍按总分排序），只是在检索到该考生的平行志愿时，才作为相关志愿栏目的加分处理。

四、投档程序及办法

1、提供生源分布统计（模拟投档）

　　由于院校的投档比例变化将引起院校生源分布统计的变化，而院校的生源分布统计须通过模拟投档进行，因此，每批次正式投档前2天，省高招办要与相关高校进行内部的沟通协调（即模拟投档）。第一次，根据高校公布的招生计划数和调阅考生档案的比例（模拟投档比例），向各有关高校提供生源分布统计。高等学校可根据生源分布情况确定招生计划微调方案和提出正式调档比例。省高招办根据院校意见调整招生计划和投档比例后，再进行第二次沟通协调，以形成招生院校的正式投档分数线。

2、提供生源分布（模拟投档）的比例和正式投档比例

　　在闽高校的模拟投档比例一般不超过1：1.05；省外高校一般不超过1：1.1。

　　原则上，省属高校的正式投档比例为1：1；部属及省外高校的正式投档比例不超过1：1.05。正式投档比例按照执行计划（即调整后的招生计划）测算。

3、常规志愿投档与录取

　　相应批次所有高等学校在规定时间内确定调整计划数和调档比例后，省高招办开始进行正式投档，按“高校负责、招办监督”的录取体制，由高校审录。录取结束后，省高招办及时向社会公布各高等学校实际招生计划数和最低录取分数。

4、征求志愿投档与录取

　　常规志愿录取结束后，省高招办及时将未完成的招生计划或者完成原执行计划后又追加计划的院校（包括最低录取分数线和特殊录取条件等）以及预科班招生计划向社会公布，面向未被录取的考生征求志愿。征求志愿时，考生均可填报（含政策性降分）；但投档时考生成绩必须高于相关高校常规录取时的最低录取分数方可投档。

　　征求志愿不再进行模拟投档，直接进行正式投档，投档比例统一为1：1，投档后由高校审录。

　　征求志愿录取结束后，如个别院校仍未完成计划，则进行院校间调剂志愿的投档录取，投档比例为1：1。

5、降分录取

　　调剂志愿录取结束后，如仍有高校未完成招生计划，则由有关高校提出申请，经省招委会批准后可在相应批次录取控制分数线下20分（民办高职高专院校可在50分）以内降分录取征求志愿填报该高校的考生。降分录取时从高分到低分顺序降分，投档比例为1：1。

五、特殊类型招生录取办法

　　高水平运动员、艺术特长生、高校自主招生等特殊类的招生，由已确认符合条件的考生自行上网填报。省高招办根据考生志愿在相应批次正式投档前一天单独将这类考生电子档案投给相关高校。高校应在当天使用单列招生计划录取完毕，并及时将未录取考生电子档案退回省高招办，以便进入该批次的“平行志愿”投档。

六、其他事项

1、加强考生志愿信息的管理，继续严格实行考生志愿填报后不得更改的规定，即：任何机构和个人均不得更改考生填报的志愿信息；不允许已被录取的考生电子档案退回再改投其他学校。

2、加大力度，做好宣传工作。各级高招办应通过各种渠道、各种方式向社会广泛开展“平行志愿”主要特点、实施办法、相关政策规定等的宣传、解释，以及考生填报志愿的咨询指导工作，为试点顺利实施创造良好的舆论和社会环境。

3、录取进程如出现特殊未作规定的事项，由省招委会组建的录取现场领导组集体研究处理。

4、本实施办法由省高招办负责解释。