中等职业学校专业评估 中等职业学校专业设置的特点

你认为职业学校对专业二手车评估人才培养有必要吗？

我认为职业学校培养专业二手车人才是有必要的。下面将从3个方面进行分析。

一、从当前二手车鉴定评估人才的培养现状进行分析

目前，在培养二手车鉴定与评价人才的过程中，人才培养的主要来源是高职院校或社会培训机构，而对于汽车专业的中等职业学校专业，很少涉及这方面的教育。结合相关调查数据可以看出，在一些中等职业学校的汽车专业教学期间，二手车识别与评价课程很少。一般情况下，对于社会上具有鉴定资格的社会培训机构，在培养人才时，主要集中在两个方面。一方面负责中级二手车鉴定师的培训，另一方面负责高级二手车鉴定师的培训。随后，经过一轮考试，颁布相关证书。由此可见中等职业学校培养二手车专业人才是必要的。

二、从二手车鉴定评估师的入职条件进行分析

依照《二手车鉴定评估师国家职业标准》
可知，在规定中明确写道，具备高中毕业或者同等学历文化程度，并有《中华人民共和国机动车驾驶证》Cl照以上，同时有评估类专业毕业的证书，或者有中等专科学校机动
车专业证书，并已经连续从事本职工作三年
以上的人员，有资格申报二手车鉴定评估。所以按照入职的需要，对专业评估人才进行培养是有必要的。

三、从中等职业学校汽车专业二手车评估人才培养的优势进行分析 广博教育网

与高等职业学校相比，中等职业学校在汽车专业的教学工作中主要侧重于两个方面：一方面是汽车售后服务、机电维修领域，另一方面是汽车商务领域。在人才培养过程中，大部分学生注重实践技能的培养，如：汽车机电维修、汽车美容等，学生动手能力很高。因此，经过多年的教学和积累，一些大型汽车专业学校在师资、设备、场地等方面具有很多优势和价值。这些优势为中等职业学校二手车鉴定员的培训提供了便利条件。

中等职业学校专业设置的特点

中等职业学校专业设置要符合人才培养的规律，有明确的培养目标、业务范围和主干学科基础，有较完整的理论与实践结合的课程体系。更多可咨询西安北方交通技工学校。 【点击获取专业课程资料】

中职中专是中等职业教育的统称，简称中职。主要是高中阶段职业教育，如职业高中和中等专科学校。国家普及高中阶段义务教育，并不就是普及普通高中，同时，还要保持高中阶段的普通教育和职业教育比例大体相当，让绝大多数新增劳动力接受高中阶段教育，主要依赖于发展中等职业教育。同时，要打通中高职贯通的渠道，让中职中专学生可以通过努力上大学，尤其是升入职业教育本专科院校就读。中职中专专业分为18个专业类，2010年公布了321个专业，2019年增补了46个专业，共367个专业。职业教育是真正践行“有教无类的教育”的教育理念，也是与产业与市场联系最紧密的教育，既是教育，也是人力资源优化，办好职业教育，将极大地有利于就业优先战略和人才强国战略的实施，促进整个社会缩小收入差距，提高社会整体收入水平

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上海市宝山职业技术学校收费标准：学生助学金
国家助学金：
一、二年级学生每生每年1000~2000元。
帮困助学：
每生（纯农、海岛、低保家庭子女）享受免费教育。
专业奖励
奖励报考社会经济发展急需、紧缺专业，享受免费教育。
市政府奖学金
优秀学生每生每年奖励500~1500元。
学校奖励
优秀学生奖、学生进步奖、学生考证奖、优秀志愿者奖及各类比赛奖励。
具体政策参见上海市教委《上海市中职生资助手册》。
上海市宝山职业技术学校地址：上海市宝山区淞发路885号（总部校区）、淞发路99号（行知校区）
上海市宝山职业技术学校数控技术应用专业介绍所属学校：上海市宝山职业技术学校专业大类：装备制造大类专业名称：数控技术应用专业代码：660103专业方向：机械加工专业性质：品牌专业，精品特色专业对应职业工种：数控操作工毕业时职业技能所能考出的职业资格证书：数控车削（铣削）中级对应开放实训中心：级别：校级专业介绍： 数控技术应用——“上海市中等职业学校重点建设专业”、“上海市中等职业学校精品特色专业”、“上海市品牌建设专业”。专业培养掌握数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能，从事数控编程、加工工艺制定和数控设备操作维护及企业管理的中高级知识型、发展型技能人才。向上汽集团下属多家子公司等企业推荐毕业生。
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