四川：平行志愿等待最终拍板 填志愿可不再押宝 新疆：高考本科一批次实行平行志愿投档

四川：平行志愿等待最终拍板 ，填志愿可不再押宝

　　教育部日前要求，2009年在全国16个省市推行高考平行志愿的投档录取方式，四川省位列其中。家长和考生对此纷纷拍手叫好，高校也认为有益于自身发展。省教育考试院院长洪流昨日表示，今年四川省高考录取原则正在等待省招考委、省教育厅进一步研究决定，届时，省教育考试院将向社会公布消息。总的来说，将按照教育部要求，朝有利于考生的方向发展。另据媒体报道，高考录取原则可能会在3月公布具体办法。

　　解读 考生录取机会增多

　　平行志愿和我省去年实行的1+4志愿录取方式有什么不同？成都理工大学等校的招办老师认为，平行志愿能有效缓解“考得好不如填得好”的情况，使考生录取概率增大。

　　成都理工大学负责招生工作的陈老师介绍，1+4的录取投档方式下，考生只能填报一个第一志愿，如果第一志愿落选，即使分数达到或远远高于第二志愿所报学校的录取线，也只有在这所学校第一志愿没有招满的情况下，才可能被录取。这使考生第一志愿落空后，其他志愿落选的可能性非常大。

　　平行志愿录取方式的原则就是让考生不会因第一志愿未被录取，而失去同批次二、三志愿的录取机会。“过去只有一个第一志愿，现在相当于有了几个第一志愿，录取机会相应增多。”

　　反应 填报志愿可不再押宝

　　胡女士的儿子正在读高三，对于高考填志愿的事她很关心。“如果四川能够实行完全意义上的平行志愿，填志愿时就不会将宝押在一个志愿上了。”1+4志愿投档方式仍在不同的志愿之间，部分高分考生由于第一志愿填报失误，第二志愿往往成为摆设。如果实行平行志愿，考生在同一批次内可平等选择多个志愿，一定程度上避免出现“高分低就”或“高分落榜”。

　　实验外国语学校(西区)高三学生唐同学认为，实行平行志愿，只要考得好，机会就更多也更公平。在电子科大读大一的杨同学说，以前感觉考得好不如填得好，因为进大学发现，一个班的同学有的成绩相差好几十分，学校每年都有高分落榜或高分考生进差学校的现象。

　　提醒 填报不当仍有落榜风险

　　平行志愿录取方式是否万无一失？成都理工大学负责招生工作的陈老师认为，平行志愿填报可增加高分考生填报志愿的选择范围，相应增加高分落选考生的录取机会，但风险仍然存在。“如果认为平行志愿就是给志愿加了一道保险，只要考分高，名校就可以随便挑，这种想法不可取。”如果考生志愿填报的专业不当、志愿偏高没有梯度，不愿接受专业调剂等，那么仍可能高分落榜。(余媛媛)

　　新闻名词：平行志愿

　　即一次选择若干个第一志愿。在每个录取批次的学校中，考生可填报若干个平行学校，按“分数优先、遵循志愿”的原则投档录取。具体说，将考生按成绩从高分到低分顺序排队，依次检索考生填报的A、B、C等几个平行志愿，若符合A志愿，则被录取，若分数不够，则继续检索B志愿，依次类推。

新疆：2011年高考本科一批次实行平行志愿投档

　　2011年高考招生改革牵动着新疆10余万考生家长的神经，那么今年高考招生有什么样的新政策呢?

　　记者了解到，新疆2011年高考招生中将增加两个录取批次，实行网上填报志愿、征集志愿及本科一批次实行平行志愿投档等改革措施。

　　2月16日，自治区教育厅召开普通高校招生考试改革视频工作会，对新疆今年将稳妥推进的多项招生考试改革有关政策及相关问题进行说明。

　　今年新疆普通高校录取批次从原来的6个批次增加到8个批次，增加两个批次分别是本科三批零批次和高职(专科)二批次。

　　据自治区招生办公室主任孙红新介绍，增设本科三批零批次是本着为艺术类考生和艺术类院校加强服务的原则，同时使艺术类招生的调剂工作更加公平公正，在2011年普通高校录取批次中将增设本科三批零批次，用于本科三批次院校的体育类和艺术类专业录取。

　　近年来，在疆招生的高职(专科)层次院校数和计划数不断增加，为更加合理地安排招生布局，我们参照区外部分省区市的做法，将目前的高职(专科)一批次再分为两个批次：高职(专科)一批次安排公办本科院校的专科专业、国家示范性高职院校和经批准参加本批次录取的高职(专科)学校;高职(专科)二批次安排其它高职(专科)院校。

　　此外，本科一批次实行平行志愿投档也是今年高考招生改革的一个新亮点，实行平行志愿投档使考生填报志愿的难度与风险相对减少，高分落榜现象相对减少，高校“大小年”缺档现象相对减少;志愿匹配性进一步提高，录取透明度进一步提高。今年，新疆本科一批次进行平行志愿投档试点，主要是考虑本科一批次院校计划量适中、且志愿矛盾较为突出、考生填报志愿的压力较大。

　　今年，新疆高考招生较往年相比，依然以高考统考成绩为投档依据，普通高中学业水平考试作为高考录取参考依据，在高考分数相同的情况下，优先录取学业水平考试等级分数较高的考生。普通高中综合素质评价的内容均以电子档案的形式呈现，评价结果将作为招生录取时的重要参考依据。地方、学校考试(考查)科目的等级成绩进入高考考生电子档案。

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