重庆科技学院新高考选科要求：各专业限制情况汇总 怎么赋分

重庆科技学院新高考选科要求：各专业限制情况汇总！

重庆科技学院位于重庆市沙坪坝区，由原中央部委属学校重庆工业高等专科学校和重庆石油高等专科学校（全国示范性高工专重点建设学校）合并组建，学校是全国卓越工程师教育培养计划试点单位、全国应用技术大学（学院）联盟副理事长单位、全国新建本科院校联盟副理事长单位。本期本站将为大家讲述，重庆科技学院的新高考选科要求，供同学们选科和报考时参考。

一、重庆科技学院高中选科要求总体情况

（一）首选科目要求为“仅物理”的专业有46个，在学校所有招生专业中占据了73%的比例。其中：

1、再选科目要求为“不提科目要求”的专业有44个，在学校所有招生专业中占据了69.8%的比例。

2、再选科目要求为“必须选考化学”的专业有2个，在学校所有招生专业中占据了3.2%的比例。

（二）首选科目要求为“物理或历史均可”，再选科目要求均为“不提科目要求”的专业有17个，在学校所有招生专业中占据了27%的比例。

二、重庆科技学院新高考选科要求（重庆3+1+2选科模式）广博教育网

以下是重庆考试院公布的重庆科技学院2021年高考选科要求，供同样实行3+1+2选科模式省份的同学们参考。（本站使用了“分号”来隔开首选科目与再选科目要求）

1、仅物理；不提科目要求

(1)数学与应用数学

(2)地球物理学

(3)地质学

(4)理论与应用力学

(5)机械类：机械设计制造及其自动化、机械电子工程

(6)材料成型及控制工程

(7)过程装备与控制工程

(8)汽车服务工程

(9)智能制造工程

(10)测控技术与仪器

(11)材料类：金属材料工程、无机非金属材料工程、复合材料与工程、焊接技术与工程、功能材料

(12)材料物理

(13)冶金工程

(14)能源与动力工程

(15)电气工程及其自动化

(16)自动化

(17)计算机类：物联网工程、软件工程

(18)计算机科学与技术

(19)智能科学与技术

(20)数据科学与大数据技术

(21)土木类：给排水科学与工程、道路桥梁与渡河工程、土木工程

(22)建筑环境与能源应用工程

(23)化工与制药类：制药工程、化学工程与工艺

(24)能源化学工程

(25)地质类：勘查技术与工程、资源勘查工程

(26)石油工程

(27)油气储运工程

(28)海洋油气工程

(29)环境工程

(30)安全工程

(31)消防工程

(32)管理科学与工程类：工程管理、工程造价

2、仅物理；化学(1门科目考生必须选考方可报考)

(1)化学类：应用化学、化学

3、物理或历史均可；不提科目要求

(1)资源与环境经济学 ，

(2)国际经济与贸易 ，

(3)社会工作 ，

(4)汉语言文学

(5)英语

(6)西班牙语

(7)应用统计学

(8)工商管理类：会计学、市场营销、人力资源管理

(9)劳动与社会保障

(10)物流管理

(11)物流管理(中外合作办学)

(12)酒店管理

(13)设计学类：视觉传达设计、环境设计、艺术与科技

四川新高考赋分规则 怎么赋分

新高考政策四川赋分是以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

四川新高考赋分是什么规则

固定的比例及对应的等级、赋分区间。

以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。以上的5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。

考生的文化总成绩由语文、数学、外语3门全国统一考试科目成绩和3门选择考科目成绩组成，总分为750分。其中，全国统一考试科目语文、数学、外语的分值均为150分，总分450分；选择考首选科目成绩以原始分呈现、再选科目成绩以等级转换分呈现，3门科目分值均为100分，总分300分。

四川新高考赋分制

1、四川新高考赋分制公平：展现学科公平、重视排名

自从新高考打破文理选科制度，执行“3+3”或“3+1+2”的选科制度起，就意味着原本的原始分计入制度必须要被代替。

因为科目之间难度不同、评判标准不同，所以原始分也就不能用于判断一个人的真实准确的水平，如果学生选择难度较大的科目，原始分自然低一些，而选择难度较小科目的同学则原始分要高一些。

不仅如此，文科的主观题评分与理科的步骤评分标准，也是阻碍原始分公平的而等级赋分制。而等级赋分制将所选科目按成绩在所有考生中的百分比来计算分数，能最大抹平由于学科难度差异带来的不公平现象。

另外，与原始分重视分数不同，赋分制则将学生的成绩分成不同的分段和档次，重视学生的排名，更能客观表明个体考生在总体中所处水平高低。

2、四川新高考赋分制不公平：存在不确定因素

赋分制的基础是报考人数，即如果报考某一科目的人数越多，那么能够拿到高分的人数就越多，获得高分的可能性就越大。