发布时间:2023-03-28 22:35:26 | 广博教育网
新高考中不推荐的选科组合有历史+化学+生物、物理+化学+政治、历史+政治+地理等组合,历史+化学+生物组合专业受限且学习难度大。而物化政组合、政史地组合在很多情况下弊端大于优点,并不推荐大部分同学选择。
一、新高考最不推荐的组合
新高考中最不推荐的组合是历史+化学+生物,这个组合学习难度比较大且赋分不占优势;在专业选择方面也有一定的弊端,史化生组合专业覆盖率较低。
1、专业选择方面
很多同学认为只要选择了化学、生物这两门理科专业就能提高整个组合的专业覆盖率,其实不然。史化生组合的专业覆盖率为50.25%。
史化生组合可以报考的专业类别主要集中在物理要求不高或者对化学要求比较高的,如材料类、食品科学与工程类、环境科学与工程类、化工与制药类、地质类、矿业类、水利类、纺织类、生物等报考热度不是很高的工科大类专业;很多医学相关专业对首选科要求为物理,史化生只能填报部分的中医学、医学检验技术等专业;而如果要填报文科类专业例如经管类、社会科学类、财经类专业,那么选择化学和生物反而多余,不如选择政治地理。
2、考试赋分方面
史化生组合在考试赋分方面同样也有一定的弊端,首先历史是一门好学难考的学科科目,在考试的时候非常看重考生的知识归纳能力和阅读材料筛选能力,在新高考赋分制中并不占优势;其次化学、生物作为理科专业,深受学霸的偏爱而对于部分考生来说比较难学。
对于很多学习成绩比较好的同学来说,最喜欢的组合莫非于物化生或者物化地、物生地等组合,所以化学和生物集中了很多学霸。而史化生组合中的化学、生物还要参与赋分,所以如果学习一般的话是很难在赋分中占优势的。
所以在新高考选科中,史化生组合是一个比较尴尬的科目组合,五米高考本站不建议大家选择史化生组合。
二、哪些组合不建议选择
1、物理+化学+政治
原因:政治学习难度大,且与物理、化学学科关联度不高
物化生组合适合未来有考研考公的考生选择,如果没有考公考研的想法那么五米高考本站是不建议大家选择该组合的。原因在于政治的学习难度是比较大的,需要记忆的知识点较多,其次在考试过程中, 政治考试的出题也比较灵活不容易拿高分。如果成绩不是特别突出的话,物化生组合在赋分上可能会吃亏。
2、历史+政治+地理
原因:专业覆盖率较低,需要理解背诵的内容较多
政史地是传统高考中的文科综合科目,由于不需要太缜密的逻辑思维所以受到很多理科成绩不好的同学的追捧。但是在新高考中,政史地组合的专业覆盖率并不高,只有50%,这意味着有将近一半的专业是不能选择的,这其中就包括了计算机类、医学类等热门专业。所以想选择历史+政治+地理的同学需要慎重考虑。
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全国各地都要实行新高考,每个地区的新高考政策会有些不同,小编整理了青海新高考最新政策及改革方案解读,来看一下!
2022年青海新高考改革方案
1、实行“3+3”的考试模式,选考科目“6选3”;
2、外语科目提供两次考试机会;
3、高考招生录取基于“两依据、一参考”;
4、2018年在各批次全面实行平行志愿,并创造条件逐步取消高校招生录取批次。
1.实行初中学业水平考试和学生综合素质评价。将学业水平考试和综合素质评价作为初中学生毕业和高中阶段学校招生录取的主要依据,考试科目覆盖国家义务教育课程设置方案规定的所有学科,在学科教学结束时进行。完善现行的初中学生综合素质评价办法,客观、真实记录学生成长。2016年启动,由市(州)教育行政部门组织实施。适时改革现行的初中毕业暨升学考试。
2.完善普通高中学业水平考试和学生综合素质评价。普通高中在校生均须参加学业水平考试,学业水平考试覆盖国家规定的所有学习科目,分考试和考查两种形式,成绩合格方可获得毕业资格。考试科目由全省统一命题、制卷、组织考试、评卷和发布成绩。考查科目按照全省统一标准和要求,由市(州)具体组织实施。学业水平考试分散在高中三年进行,为有需要的学生逐步提供同一科目参加两次考试的机会。
高中阶段其他学校在校生和社会人员可报名参加普通高中学业水平考试。实行普通高中学生综合素质评价,开展思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等综合素质评价,引导学生践行社会主义核心价值观,如实记录学生成长过程中的突出表现,真实反映学生的发展状况,作为普通高中学生毕业和升学的重要参考。
1. 目标明确、思路清晰的考生
新高考的“6选3”制度,让高中生的选择性更多 。王健林说“做地产行业,先定个小目标,挣1个亿”。一定有一个目标,首先需要思路清晰,有一个大致的规划,你要达到什么效果,要向哪个方向努力。
2. 巧用方法、事半功倍的考生
面对新高考,有的学校会进行“走班制”,时间严重压缩。做题方法与技巧的掌握,能够大大提高做题效率。某宝的高中数学妙招中有很多数学的解题妙招,找到适合自己的学习的方法,“因地制宜、因材施策”,能够起到事半功倍的效果。比如英语的阅读,先看阅读问题,画出重点单词,到相应的段落中去找答案,注意文中的转折词语。
3. 避免短板、科目突出的考生
让自己的弱项变得“strong”,让突出的科目继续提升。找到短板科目的原因,是兴趣问题还是基础问还是能力问题。一定要找到自己的问题所在,及时发现改正。如果发现弱势科目已经不可以逆转,就利用突出的科目去弥补,但是建议弱势科目不超过两科。