10570是哪个学校代码

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本文目录一览：

• 1、健康服务与管理专业是本科还是专科
• 2、10570是哪个学校代码
• 3、广东有什么学医的大学，每个大约要多少分

健康服务与管理专业是本科还是专科

健康服务与管理是本科专业。
根据本科专业目录，健康服务与管理专业属于公共管理类下设专业。专业代码：120410T，修学四年，授予管理学学士学位。
开设健康服务与管理专业的院校有：广州中医药大学、山西中医药大学、成都中医药大学、西南医科大学、滨州医学院、江西中医药大学、广东药科大学、贵州中医药大学、攀枝花学院、新乡学院等
专业简介：
培养目标
本专业培养满足社会多样化需求的、适应健康模式转变以及大健康产业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业技能和协调沟通能力以及创新精神，具备医学、管理学、信息学的理论基础，掌握健康管理与服务的知识和技能，能够在医疗卫生机构、健康服务企业、健康产业公司、健康保险公司、卫生行政机构等相关企事业单位从事健康服务与管理工作的高素质应用型人才。
培养要求
本专业学生应掌握健康管理的基础理论、基本知识和基本技能，掌握医学的基础理论、基本知识，以及具有广泛的人文社会科学和自然科学等有关知识，并能够利用所学知识开展健康服务与管理相关工作。
主干课程
健康教育与健康促进，健康传播，健康状态与风险评估，健康干预方法，健康大数据分析，公共营养，健康心理学，健康服务与营销、危险源辨识与安全评价、职业健康安全管理体系、环境检测实务、环境治理实务等、人体结构与机能、健康评估（技术）、健康管理、职场压力管理实务等。
健康服务与管理专业2023年在全国招生的科类或选科要求如下：
省份
专业层次
专业名称
科类要求/选课组合
安徽
本科
健康服务与管理
文理兼收
广西
本科
健康服务与管理
文理兼收
贵州
本科
健康服务与管理
文理兼收
河南
本科
健康服务与管理
文理兼收
江西
本科
健康服务与管理
文理兼收
宁夏
本科
健康服务与管理
文理兼收
青海
本科
健康服务与管理
文理兼收
陕西
本科
健康服务与管理
文理兼收
四川
本科
健康服务与管理
文理兼收
西藏
本科
健康服务与管理
理科
新疆
本科
健康服务与管理
文理兼收
云南
本科
健康服务与管理
文理兼收
重庆
本科
健康服务与管理
首选历史，再选思想政治、首选历史，再选不限、首选物理，再选不限
海南
本科
健康服务与管理
思想政治必选、不限
辽宁
本科
健康服务与管理
首选物理，再选不限、首选历史，再选不限
吉林
本科
健康服务与管理
文理兼收
河北
本科
健康服务与管理
首选历史，再选不限、首选物理，再选不限、首选物理，再选化学、生物(2科必选)
黑龙江
本科
健康服务与管理
文理兼收
山西
本科
健康服务与管理
文理兼收
湖北
本科
健康服务与管理
首选历史，再选不限、首选物理，再选不限、首选历史，再选思想政治
湖南
本科
健康服务与管理
首选历史，再选不限、首选物理，再选不限、首选历史，再选思想政治
上海
本科
健康服务与管理
不限
北京
本科
健康服务与管理
不限
山东
本科
健康服务与管理
不限、思想政治必选
浙江
本科
健康服务与管理
不限、生物必选
甘肃
本科
健康服务与管理
文理兼收
江苏
本科
健康服务与管理
首选历史，再选不限、首选物理，再选不限、首选历史，再选思想政治
内蒙古
本科
健康服务与管理
文理兼收
福建
本科
健康服务与管理
首选历史，再选不限、首选物理，再选不限、首选物理，再选化学、生物(2科必选)
广东
本科
健康服务与管理
首选历史，再选不限、首选物理，再选不限、首选历史，再选思想政治
天津
本科
健康服务与管理
不限

10570是哪个学校代码

广州医科大学坐落于广东省广州市，这所高校以其医学教育为特色，是广州市的重点高校之一。它不仅是中国教育部“卓越医生教育培养计划”的试点高校，同时也被纳入了国家“双一流”建设高校、特色重点学科项目、高水平大学公派研究生项目实施高校和广东省本科教育国际化办学改革试点单位的行列。学校还承担中国政府奖学金来华留学生培养任务，是中俄医科大学联盟的成员高校。

广州医科大学的历史可追溯至1958年，当年广州市人民委员会批准设立了广州医学院。在1970年12月，学校更名为广州市医科学校，直到1973年6月恢复广州医学院的名称。2013年4月，经过教育部的批准，学校正式更名为广州医科大学。

学校拥有番禺和越秀两个校区，总面积达37.23万平方米，建筑面积为48.65万平方米。学校下设22个学院，拥有7所直属医院和11所非直属附属医院，28个研究机构。同时，学校还设有3个省级试点学院和1个省级产业学院。

教职工总数为7789人，其中校本部教职工人数为908人。学校在校生人数达到12602人，其中包括全日制本科生和研究生，此外在校留学生人数为285人。广州医科大学在医学领域有显著成就，拥有19个国家临床重点专科，74个省（部）级重点专科和32个市（厅）级重点学科。此外，6个学科进入了ESI排名全球前1%。

在学术层面，广州医科大学拥有1个博士后流动站，2个一级学科博士点，8个一级学科硕士点，5个专业学位硕士点以及1个独立二级学科硕士点。学校开设了21个本科招生专业，为学生提供了广泛的学习选择。

广东有什么学医的大学，每个大约要多少分

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2009年广东第一批本科（文科）
院校代码 院校名称 计划数 投档数 投档分
10572 广州中医药大学 1798 726 585
12121 南方医科大学 1551 1624 585
80001 汕头大学（汕头大学医学院） 246 283 591

2009年广东第一批本科（理科）
院校代码 院校名称 计划数 投档数 投档分
10572 广州中医药大学 1798 726 585
12121 南方医科大学 1551 1624 585
80001 汕头大学（汕头大学医学院） 246 283 591

2009年广东第二批本科A类（文科）
院校代码 院校名称 计划数 投档数 投档分
10570 广州医学院 51 37 540(广州市内)
34 41 544(广州市外)
10571 广东医学院 500 213 540
10573 广东药学院 427 483 546

2009年广东第二批本科A类（理科）
院校代码 院校名称 计划数 投档数 投档分
10570 广州医学院 771 614 530(广州市内)
514 637 573(广州市外)
10571 广东医学院 3755 3874 530
10573 广东药学院 4465 4954 532

另外中山大学医学院，2008年在广东省理科录取专业分数统计表
学院名称 专业名称 录取人数 上线人数 报考热度 平均分 均重差
中山医学院 临床医学（八年制）40 157 393% 648 84
口腔医学院 口腔医学（七年制）12 21 175% 637 73
中山医学院 临床医学（五年制）165 228 138% 630 66
口腔医学院 口腔医学（五年制）27 17 63% 623 59
中山医学院 临床医学（眼科视光学）18 7 39% 622 58
中山医学院 医学影像学 12 2 17% 620 56
中山医学院 医学检验 10 8 80% 618 54
中山医学院 生物医学工程 15 1 7% 611 47
中山医学院 康复治疗学 9 3 3 3% 611 47
中山医学院 法医学 7 3 43% 607 43

注：1、广东省2008年文科重点线570分，理科重点线564分；
2、均重差是指该专业录取平均分与重点线的差；
3、此表所列数据不含各类特殊类型招生

广东省名牌专业：临床医学专业

（教育部、财政部首批高等学校特色专业建设点）

医学教育是高等教育的重要组成部分，但也具有区别于其他高等教育的特殊性，主要表现为：人本性、实践性、系统性、长学制、高师生比、高投入。中山大学（含原中山医科大学）医学教育已有140年多的历史。1953年中山医学院成立，并设置临床医学专业；1960年被国务院定为全国64所重点大学之一；1978年再被国家教育部确定为全国88所重点大学之一，为当时全国五所重点西医院校之一。经过50多年的建设，已成为中山大学本科专业中历史最长、影响面最大的专业之一。2003年被评为广东省名牌专业。2004年获国家教育部、国务院学位委员会批准，成为全国首批开办八年制医学教育（即医学博士学位）的专业之一。2007年被国家教育部和财政部批准为首批高等学校特色专业建设点。目前本专业同时招收五年制和八年制学生。

随着医学模式、文化观念和社会生活方式转变以及人们对生命权、健康权的重视度日益增加，医疗卫生服务将逐渐由生理、医疗、技术和医院服务扩大到心理、预防保健、社会和社区服务，并从单纯的治疗模式转变为集医疗、康复、保健、预防为一体的多元模式。而传统的“专业基础—专业理论—专业实习”三段式课程体系显然不能涵盖上述教育要素，为此，本专业在百余年“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）和“三严”（严格要求、严肃态度、严密管理）的优良医学教学传统上，根据国际先进办学理念，围绕《全球医学教育最基本要求》，启动深化“三早”医学教育新模式（早期接触临床、早期接触科研、早期接触社会实践），有效克服传统课程体系造成的“基础与临床割裂、理论与实践脱离、学生机械、被动接受知识、主动学习和探索未知的积极性欠缺”等弊端，实现了在学生早期学习阶段职业精神、创新意识、科学素养、临床思维、团队协作、群体保健与批判性思维能力的全面培养。

一、主要课程

人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、病理生理学、医学免疫学、医学微生物学、药理学、人体寄生虫学、实验生理科学、传染病学、预防医学、医学心理学、诊断学、内科学、外科学、医学影像学、儿科学、妇产科学、医学统计学、肿瘤学、眼科学等。

其中：
人体解剖学、生理学、人体寄生虫学、药理学、医学影像学、医学统计学是国家级精品课程。外科学、传染病学、病理学、病理生理学、实验生理科学为省级精品课程。
病原生物学（人体寄生虫学、医学微生物学）为国家级双语教学示范课程。
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