普通高考录取优惠政策 高考优录政策
发布时间：2025-06-19 15:17:33 | 广博教育网
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高考降分录取政策
1. 高考降分录取政策详细解读：这一政策实际上是针对特定项目的招生安排，通常称为专项计划招生。它特别针对来自边远、贫困、民族等地区，位于县级市以下的高中，学习成绩优秀的农村学生。2. 法律依据明确：具体法律依据可以在《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》第6条中找到。该通知提到，将继续实施重点高校的专项计划。考虑到中央关于脱贫攻坚的部署，即使在贫困县脱贫之后，2021年这些地区仍可继续享受专项计划政策。
3. 执行要求严格：通知强调各地和有关高校必须严格执行报考条件，并且加强资格审核工作。此外，优化招录程序也是关键，确保专项计划的优惠政策能够落实到位。
4. 培养措施得当：有关高校还需要统筹规划，确保被专项计划录取的考生能够得到恰当的培养。这包括进一步完善培养方案，并加大力度对这类学生进行培养和帮扶。
高考优录政策
高考优惠政策如下：进一步精准确定少数民族加分条件和实施范围。自2023年高考起,对考生申请享受少数民族加分政策的资格条件实行户籍、学籍。
2023年普通高等学校。
招生工作规定：退役军人、烈士子女等人员。享加分、优先录取等优待。烈士子女等。最高加20分。规定第46条明确，烈士子女服役期间荣立二等功以上，或被战区（原大军区）以上单位。授予荣誉称号的退役军人，可享受加分优待。符合多项加分条件的，只取其中最大的一项分值。且不得超过20分。
自主就业的退役士兵，可加分值不得超过10分。凡符合以上有关情形和有关省（区、市）自行增加的，政策性照顾项目的考生。须经本人申报、有关部门审核，省地校三级网上公示后方能认可。学校还须按规定，公示到考生所在班级。未经公示的考生，及其加分项目、分值。不得计入投档成绩并使用，功臣、艰边地区，军人子女等优先录取。
规定第49条明确，平时荣获二等功或战时，荣获三等功以上奖励军人的子女，一至四级残疾军人的子女，因公牺牲军人的子女，驻国家确定的三类以上。艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上，岛屿工作累计满20年军人的子女，在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿。
高考注意事项：
要保持适度紧张过度紧张或过度松懈都不利于智力水平的发挥，而适度紧张能提高智力活动的效率。在开考前，考生可以采用“重点转移法”将注意力转移到重点知识的复习上，保持一定的紧张状态，坦然应试，争取最佳发挥。高考当天早晨，考生可以给自己一些良好的心理暗示。
要有适当期望值考生对每一科考试成绩的期望值，既不能过高，也不能过低。恰当的期望值，就是要通过认真答卷，发挥正常水平，这样会使心里较为坦然和平静。否则，一心想着超常发挥，甚至想着超过比自己水平高的同学，这种心理会导致紧张不安和恐惧，往往也就影响了正常水平的发挥。
物质准备：提前一到两天，准备好所有考试所需的物品，并统一收纳放在一个包袋里面。准考证、身份证是重中之重，两证缺一不可，都要妥善保管，检查考试用品是否齐全。尤其是6月6日晚上最后再检查一遍，而且每天考试的前晚,都要检查。
文具：2B铅笔、蓝(黑)颜色的钢笔或圆珠笔、直尺、圆规、三角板、橡皮等。英语考试当天有听力测试,考生记住要带好备有耳机的收音机,并确定机器能正常运作,且电池电量充足。耳机最好准备两套以防万一。在英语考试前晚,考生最好将接收频率事先调好,并加以固定,以免在考场内调不到准确位置而耽误考试。
高考优惠政策
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高考优惠政策如下：
1、烈士子女加20分。
2、在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人加20分。
3、边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生。
4、归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生。
5、自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。
普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。
普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。
录取方式：
高考的录取方式采用网上录取，志愿填报方式，将全国的大学分为2个批次，此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考，成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。
截至2015年，绝大部分省份取消三本批次，将三本与专科进行合并。为了实现“教育均衡”的目标，教育部研究建立现任教师校长交流轮岗制度，计划2014年开始用3至5年时间，实现县（区）范围内校长教师交流的制度化、常态化。 广博教育网
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