美术专业高考分数是多少？文化分一本和二本。要求是多少？
发布时间：2024-05-22 09:22:50 | 广博教育网
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美术专业高考分数是多少？文化分一本和二本。要求是多少？
美术类文理科都可报考，文理科分数线大致相同，一本和二本分数也基本相同，但没有一个固定的分数线，各个学校也不一样。一般的本科院校如:南大、师大、财大在320分左右,
一般院校，文化分在200分-380之间，有三种计算方法：1/文化40℅+专业60℅由高到低排名录取2/文化30℅+专业70℅由高到低排名录取3/文化过200分以专业由高到低排名录取 中央美术学院420以上，中国美术学院400分以上，四川美术学院360分以上 怎样计算排名，文化分要求多高是由招生的学校制定的。这只能表明校方对文化课的重视程度。也有很多一本院校文化200分即可。当然美术学院和类似华东师范大学这样的院校对文化课要求还是比较高的，而且每年的政策也会调整，所以填报志愿时还要参考学校当年的招生公告。
2023重庆大学艺术类录取分数线是多少？
2023重庆大学艺术类录取分数线：文化成绩320分、专业成绩211分。
重庆大学艺术类专业设在艺术学院（原“人文艺术学院”，于2007年1月更名为“艺术学院”）。新的重庆大学艺术学院位于拥有悠久历史的重庆大学第一教学楼（原理科楼）。
重庆大学艺术学院设有设计学类（产品设计、环境设计、视觉传达设计）以及绘画（油画、中国画方向）、音乐表演、舞蹈表演等本科专业。拥有设计学、美术学、音乐与舞蹈学、艺术学理论4个一级学科，4个硕士学位授权点和艺术硕士（MFA）专业硕士授权点。
设计学是重庆市十三五重点学科，产品设计专业为重庆市本科高校一流专业（教育部一流专业『双万计划』）。在校本科生及研究生1400余名。学院师资力量雄厚，现有教职工110名，教师中具有教授、副教授职称的达40%，拥有一批国内知名的教授和海外留学归国人员。
面向未来，艺术学院肩负“繁荣我国文化教育事业”重任，坚持“扎根重庆、立足西南”的办学思路，为实现“国内一流、国际知名、特色鲜明的研究型的艺术学院”办学目标而不懈努力。毕业生一次性就业率一直保持在95%以上。
办学规模：
重庆大学艺术学院（原‘人文艺术学院’，于2007年1月调整为‘艺术学院’）现有研究生、本科生1100余名，我院拥有与我校计算机学院共建的“中国传统视觉艺术与数字图象处理”博士专业方向，以及艺术学（含舞蹈、音乐方向）。
美术学两个硕士学位授权点和风景园林、工业设计两个专业硕士授权点。学院设有艺术设计（含环境艺术设计、视觉传达设计、雕塑三个专业方向）、绘画（含国画、油画两个专业方向）、工业设计、动画、舞蹈、音乐等5个本科专业。
21年重庆高考分数线
21年重庆高考分数线如下:
一、普通类
1、历史类
本科批：456 分，高职专科批：180 分，特殊类型资格线 ：538 分。
2、物理类
本科批：446 分，高职专科批：180 分，特殊类型资格线：528 分。
二、艺术类
1、本科批：美术学与设计学类 ：文化成绩 333 分 、专业成绩 210 分。
2、编导类：文化成绩 426 分 、专业成绩 209 分。
3、音乐类：音乐学：文化成绩 345 分 、专业成绩 209 分。
4、音乐表演声乐方向： 文化成绩 280 分 、专业成绩 220 分。
5、钢琴方向： 文化成绩 280 分 、专业成绩 230 分。
6、器乐方向 ： 文化成绩 280 分 、专业成绩 180 分。
7、舞蹈类：文化成绩 208 分 、专业成绩 200 分。
8、影视类表演：文化成绩 354 分 、专业成绩 219 分。
9、播音与主持 艺术 ：文化成绩 383 分 、专业成绩 203 分。
三、高职专科批
1、美术学与设计学类 ：文化成绩 180 分 、专业成绩 180 分
2、编导类：文化成绩 210 分 、专业成绩 190 分
3、音乐类
音乐学：文化成绩 210 分 、专业成绩 195 分。声乐方向： 文化成绩 180 分 、专业绩 200 分。钢琴方向： 文化成绩 180 分 、专业成绩 175 分。器乐方向 ： 文化成绩 180 分 、专业成绩 150 分
4、舞蹈类：文化成绩 180 分 、专业成绩 190 分
5、影视类
表演：文化成绩 180 分 、专业成绩 210 分。播音与主持 艺术 ：文化成绩 210 分 、专业成绩 192 分。
三、体育类
1、本科批
文化成绩 353 分 、专业成绩 84 分。
2、高职专科批
文化成绩 180 分 、专业成绩 78 分。
往年的高考分数线参考需要注意以下几点
1、参考价值有限：往年的高考分数线只能作为一个参考，不能完全代表今年的分数情况。每年的高考试题难度和出题方式都可能有所变化，因此分数线会有一定波动。 广博教育网
2、地区差异：不同地区的高考分数线会有差异。由于各地的高考命题、评卷方式和考生人数等因素的不同，不同地区的分数线可能存在明显差异。
3、各科目差异：每个科目的考试难度和考生人数都不同，因此各科目的分数线也会有差异。在参考往年分数线时，需要对各个科目的分数线进行综合考虑。
4、政策变化：教育部门的政策变化也会对分数线产生影响。例如，考试科目的权重调整、分数计算方法的改变等，都可能导致分数线的变动。
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