2024广西高考选科最新 2024年广西新高考政策

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本文目录一览：

• 1、2024年广西新高考政策
• 2、现在高中3+1+2怎样选科
• 3、2024年广西体育高考改革政策

2024年广西新高考政策

2024年按“3+1+2”模式

“3”为全国统考科目语文、数学、外语（英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语任选一门）3门，不再分文理科，其中外语科目考试含听力和笔试两个部分；“1”指考生从物理和历史2门科目中任选1门；“2”为从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中任选2门。报考体育类、艺术类等专业的考生还须按照要求参加相应专业考试。

选择性考试科目理论上有12种组合：

关注二

思想政治等4门学科按等级赋分

全国统考按教育部规定时间组织考试，选择性考试（又称等级性考试）与全国统考同期安排。待条件成熟时每年提供2次外语科目考试机会。 广博教育网

考生总成绩由3门全国统考科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成，满分750分。

其中，全国统考科目每门满分150分，选择性考试科目每门满分100分。

关注三

实行“院校+专业组”录取模式

2024年起普通高等学校招生实行“院校+专业组”平行志愿投档录取模式，按照物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。

普通类专业依据考生总分（含考生总成绩和加分分值，下同），参考普通高中学生综合素质评价结果择优录取。体育类、艺术类专业依据考生总分及相应专业考试成绩，参考普通高中学生综合素质评价结果择优录取。

关注四

学业水平考试分合格性和选择性

普通高中学业水平考试将分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是普通高中学生毕业的重要依据。选择性考试成绩是普通高等学校招生录取的依据之一。

按照国家普通高中课程方案要求，

合格性考试科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康等14门，选择性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等6门。

合格性考试内容为国家普通高中课程标准规定的必修内容；选择性考试内容为国家普通高中课程标准规定的必修和选择性必修内容。

现在高中3+1+2怎样选科

现在高中3+1+2选科方法：

新高考“3+1+2”选科模式，打破了传统的文理分科，高中生可以自由选择感兴趣的科目学习，充分挖潜和激发了自己的潜力，并且新高考选科对学生的未来职业发展也非常好。

而随着安徽、江西、吉林、贵州、广西等7省份加入新高考“3+1+2”模式，我国已经有18个省市实施新高考“3+1+2”选科模式了。

“综合”选科

新高考选科的重要性不言而喻，不论是“减法”选科还是“成绩”选科或“专业”选科，各有优势各有缺点，而选科关系到学习难度、高考成绩、报考专业，我们不能为了选科而去选科。

因此在选科前，首先我们得确定大致的高考报考方向（职业发展方向），不学工科类专业、医学类或金融、统计、数学等专业，那我们就可以先确定历史科目，其次是物理科目，然后再根据这两科的学习成绩来决定是选历史还是物理，毕竟大学录取还是看高考分数。

物理+生物+地理选科 该组合是非常适合女生的一个组合,首先是该学科组合专业覆盖率接近90%,其次生物属于“理科中的文科”,再加上地理这门文科。

物理+化学+政治选科 这种组合专业选择面广,专业覆盖率高,同时政治科目的加入也为未来发展提供帮助,有利于考生考研和公务员。

根据学习成绩，高考专业，我们做“减法”选科后确定了物理或历史，我们再根据剩余科目考试成绩和报考专业再次做“减法”选科，直到选择出满意的科目就行了，这就是“综合”选科，不固定某一选科方法，扬长避短，选择出对自己最有利的科目组合。

2024年广西体育高考改革政策

2024年广西体育高考改革政策为不分文理科，采取3+1+2高考模式。

广西是第四批高考改革省份之一，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科，“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

成绩构成：

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分，总分450分；选择性考试中首选科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。

广西高考政策改革影响：

志愿填报难度增大。新高考改革目前刚处于起步阶段，很多省分也是刚刚开始改革，缺少很多的历史经验和参考数据，如何选择选考科目才能与未来心仪的专业更加匹配，志愿填报是如何选择院校及专业，对于学生来说都有一定的挑战。

对高校来说，首先要探索在新高考改革制度下多样化的人才培养模式，优化学校的培养方案，做好招生专业的内涵建设，优化学校人才的选拔标准，另一方面，高校也需要加强自身的宣传，转变传统的招生模式，拓展线上线下相结合的多元化招生渠道，以此提升招生宣传的时效性和效果。

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