同济大学专业排名榜单(21个) 内蒙古财经大学优势重点专业排名,内蒙古财经大学专业排名及分数线

同济大学专业排名榜单(21个)

同济大学专业排名榜单(21个)2022

同济大学始终把培养拔尖创新人才作为崇高使命和责任，以本科教育为立校之本、以研究生教育为强校之路，以下是小编整理的同济大学专业排名榜单(21个)，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

同济大学专业排名榜单(21个)

动画、软件工程、建筑学、城市规划、土木工程、环境工程、车辆工程、工业设计、计算机科学与技术、交通工程、工程管理、德语、地质学、地质工程、机械设计制造及其自动化、历史建筑保护工程、生物信息学、数学与应用数学、材料科学与工程、给水排水工程、工程力学

同济大学美术生不好考

同济大学美术生并不好考，录取分数比较高，而且每年报名的人数很多，文化课分数要求的也很高。所以想考同济大学美术生的考生，文化课成绩和艺术水平都要很优秀才行。

同济大学(Tongji University)，简称“同济”，学校始于1907年德国医生埃里希?宝隆在中德两国政府和社会各界支持下创办的同济德文医学堂。

为什么要用“同济”两个字呢?一方面，“同济”由德语“Deutsch(德意志)”的上海话音译演化而成;另一方面，又取“同舟共济”之意。

同济大学从医学起步，但在几十年的发展过程中，增加了文理学院，成为一所综合性大学。1946年，同济大学拥有理科、工科、医学、文科、法学五个学院，享誉全国。

如今，同济大学是中国顶尖的国家重点大学之一。如今，同济大学是中华人民共和国教育部直属，教育部与国家海洋局、上海市共建的全国重点大学;中央直管副部级建制高校，国家“世界一流大学建设高校”，国家“211工程”和“985工程”建设高校;入选国家“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级大学生创新创业训练计划、国家创新人才培养示范基地、新工科研究与实践项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、中美“10+10”计划，首批学位授权自主审核单位，联合国环境规划署全球环境与可持续发展大学合作联盟主席单位，国际设计艺术院校联盟、21世纪学术联盟、卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中欧工程教育平台、中国绿色大学联盟、国际绿色校园联盟、同济—伯克利工程联盟成员。

一个世纪以来，同济大学培养了大批优秀人才。截至2019年11月，同济大学已有156名校友入选两院(中国科学院和中国工程院)院士，位居全国高校前列。

同济大学的王牌专业有哪些

土木工程专业

同济大学的土木工程专业为95分，清华大学却只有86分，位居第三。评估指标包括多方面：师资力量、培养的人才质量、科研水平和学科声誉。作为同济大学的王牌专业，它的师资力量雄厚，教职工达397人，是相同水平学校中土木教师规模最大的，当然也包括师资水平，比如院士人数，教授人数，副教授人数等等，在数字的比对上都可以发现同济大学的师资很好。

第二是科学研究。它的研究覆盖范围广，研究室数量远超其他学校。其他方面就是对学生的培养，学习课程非常全面，相比其他学校还会有多增添的课程，也注重实践环节。

同济大学的教师社会影响力也很强，参与过很多大的工程，比如港珠澳大桥、上海世博会、国家部分地铁项目等等。毕业生更是遍布全国乃至世界各地，有着非同凡响的影响力。

城乡规划专业

这个专业在同济是很好的，是比较强的专业，同济的建筑是有目共睹的，城市规划也和建筑息息相关，所以实力也是很强的。

先后获得国际和国内重要设计奖项200余项。毕业校友中，既有魏敦山院士、邹德慈院士、唐玉恩大师、沈迪大师、邵韦平大师、王澍教授、柳亦春建筑师等著名专家，也有一大批活跃在设计创作、创新创业、行政管理、文化艺术等各方面的优秀人才，成为社会栋梁和专业精英。

总之，从这里可以学到真才实学，而且毕业出去了大多是有所作为的。即使在上海本地找一份简单的工作，毕业薪酬也是剽悍的。

2019年内蒙古财经大学优势重点专业排名,内蒙古财经大学专业排名及分数线

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高考填报志愿的时候很多考生在选择填报内蒙古财经大学后，同时也非常关注内蒙古财经大学有哪些重点优势专业。每个院校都有会自己的优势王牌专业，相对其他专业来说这些优势重点专业在就业和师资配备方面都会占有很大优势。本文爱扬教育网带你一起了解关于2019年内蒙古财经大学优势重点专业排名,内蒙古财经大学专业排名及分数线，希望在填报志愿的时候对你在选择内蒙古财经大学的专业方面有帮助。 ，

一、内蒙古财经大学师资介绍

师资队伍 学校坚持“人才强校”战略，以高层次人才队伍建设为重点，不断优化师资队伍结构，形成了一支以高学历、高职称教师为主的骨干队伍。学校现有专任教师980人，具有高级职称的专任教师441名，其中博士和在读博士教师222人，具有硕士及以上学位的教师占专任教师的76.43％。享受政府特殊津贴专家10名，自治区有突出贡献中青年专家14名，自治区“新世纪321人才工程”一、二层次人选18名，自治区高等教育人才培养“111”工程人选4名。
教学改革 学校将人才培养模式的改革作为重点，配套推进教学内容改革及课程建设，全面强化实践教学。在人才培养模式方面，将普通本科学生中期分流的“5+3”培养模式调整为“2+6”模式；在财政学、会计学等专业开展了“双证班”教学改革，在经济学专业、数学专业试行了“经济学—数学”专业基地班实验计划；计算机科学与技术专业与企业开展专业共建，联合培养人才。采取了“2＋2”的国际合作培养模式与国外大学合作办学。全面修订了人才培养方案，计算机基础教学课程采取“3+X”的模式，公共英语教学采取了分级教学，在素质教育选修课程中增设了个性发展模块。

二、内蒙古财经大学特色优势专业

国家级特色专业：会计学、财政学、金融学

教育部专业综合改革试点项目：会计学

内蒙古自治区重点建设专业：财政学、会计学

内蒙古重点建设学科

内蒙古自治区级重点学科：会计学、财政学、统计学、企业管理、政治经济学

内蒙古自治区级重点培育学科：金融学、旅游管理

三、内蒙古财经大学开设专业设置广博教育网